阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似樽前!(注)此词是
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似樽前! (注)此词是欧阳修贬官颍州时所写。 (1)这首词上片描写生动传神,请找出两个表现力强的字,并说说这样写的好处。 (2)词的最后一句情感发生了变化,请结合全词简要分析。 |
答案
(1)“逐”“拍”“出”。(任选两字均可)“逐”字,生动传神地写出游人如织、熙熙攘攘的热闹情形;“拍”字写出溶溶春水,碧波浩瀚,不断地拍打着堤岸的情境;“出”字,突出了打秋千的人,让人仿佛看到秋千上轻盈的身影,隐约听到远处的欢声笑语。(字选对2分,解说2分,意思对即可) (2)上片描写春色秀丽,游人欢娱;下片写作者在画船中簪花宴欢,欢畅无极;最后一句笔锋陡然一转,人生中又有什么时候能欢乐如此呢?由欢快骤然转入沉郁,对比鲜明,感慨深沉,给人的印象极深。(上下片分析各1分,最后一句解说2分,意思对即可) |
解析
无 |
举一反三
阅读下面两首诗,按要求回答问题。(6分) 题稚川山水[唐]戴叔伦 乡 思[宋]李觏 松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。 人言落日是天涯,望极天涯不见家。 行人无限秋风思,隔水青山似故乡。 已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。 ⑴按因果关系,行人在发现“隔水青山似故乡”之后才有“无限秋风思”。第一首的三、四句却予以倒置,这样安排好在哪里? ⑵同是写乡情归思,第二首诗与第一首在表达情感的方式上有什么不同? |
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 清平乐 检校山园①,书所见 南宋 辛弃疾 连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉②,白酒床头初熟。 西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。 [注] ①检校:此处为巡视游赏。山园:稼轩在灵山的住处。②分社肉:每当春社日和秋社日,四邻相聚,分享祭社神的牲口肉。 (1)“万事从今足”表现在哪些方面?结合上片简要分析。(3分) (2)词的下片描绘了怎样的图景?请结合词句,具体分析这图景传达出的生活情趣。(5分) |
阅读下面诗歌,回答问题。 望月怀远 张九龄 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 【注释】①怀远:怀念远方亲人。②情人:有怀远之情的人。遥夜:长夜。③怜:爱惜。披衣:意为走出户外。露滋:表示夜已深。④尾联语出陆机《拟明月何皎皎》:“照之有余辉,揽之不盈手”。 ①这首诗的颔联以“怨”为中心,表现了诗人什么样的情感,请作简要的分析。 ②这首诗的尾联构思奇妙,请就其构思特点及其作用做简要的分析。 |
阅读下面诗歌,回答问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 【注释】①张丞相:张九龄。②涵:包容。虚、太清:均指天空。③云梦泽:今洞庭湖以北一带地区。④端居:闲处,隐居。⑤垂钓者:喻执政者。羡鱼情,语出《淮南子·说林训》:“临河而羡慕鱼,不若归家结网。”这里以“鱼”喻“政”。 ①诗人描绘洞庭湖水有何特色?其作用又是什么?请作简要的分析: ②这首诗的语言很有特色,历代评家认为“不露(干谒)痕迹”,请就此作简要的分析。 |
阅读下面诗歌,回答问题。 终南望余雪 祖 咏 终南阴岭秀,积雪浮云端。 林表明霁色,城中增暮寒。 【注释】①终南山:即秦岭,又名中南山或南山,主峰在陕西省长安县南五十里。唐朝士人为了当官多隐居于此,待价而估。②阴岭:指山的北面。秀:秀丽。积雪:即题中的“余雪”。浮云端:在浮云的顶上,指山的极高处。③林表:树林的上面。明:用作动词,出现的意思。霁色:雨、雪后出现的晴光。 ①清代的王渔洋称赞这首诗为咏雪的“最佳”作品,这首诗究竟“佳”在哪里呢? ②“明”字在这首诗中起到了极其重要的作用,请作简要的分析。 |
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