阅读下面的送别诗，然后回答问题。和练秀才杨柳 杨巨源水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。◎诗中的“杨柳”和“春风”各比喻什么？有何好
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面的送别诗，然后回答问题。
和练秀才杨柳 杨巨源
水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
◎诗中的“杨柳”和“春风”各比喻什么？有何好处？诗中哪些地方用了谐音的修辞手法？有何深意？ |
答案
| 诗中的折柳喻行人，春风喻送行人，生动而贴切，堪称妙喻。诗中有两个地方用了谐音的修辞手法，一是“丝”，作者以柳丝含蓄地表达出离别之“思”；二是“柳”，耐人寻味地写出了无情折柳似有情，极其生动地表达了依依惜别之情。 |
解析
| 解答之前只要理清谐音是谐何字，找到喻体和本体，即可迎刃而解，作出正确的回答。 |
举一反三
阅读下面的边塞诗，然后回答问题。
杂 诗 沈佺期
闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长照汉家营。
少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。
【注】龙城：匈奴的名城，借指敌方要地。
◎这首诗表达了什么思想感情？ |
阅读下面的咏史怀古诗，然后回答问题。
江 城 子 欧阳炯
晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。
【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。
◎这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。 |
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前!
（注）此词是欧阳修贬官颍州时所写。
（1）这首词上片描写生动传神，请找出两个表现力强的字，并说说这样写的好处。 （2）词的最后一句情感发生了变化，请结合全词简要分析。 |
阅读下面两首诗，按要求回答问题。（6分）
题稚川山水[唐]戴叔伦 乡 思[宋]李觏
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 人言落日是天涯，望极天涯不见家。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
⑴按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后才有“无限秋风思”。第一首的三、四句却予以倒置，这样安排好在哪里？
⑵同是写乡情归思，第二首诗与第一首在表达情感的方式上有什么不同？ |
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
清平乐
检校山园①，书所见
南宋 辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉②，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
[注] ①检校：此处为巡视游赏。山园：稼轩在灵山的住处。②分社肉：每当春社日和秋社日，四邻相聚，分享祭社神的牲口肉。
（1）“万事从今足”表现在哪些方面？结合上片简要分析。（3分）
（2）词的下片描绘了怎样的图景？请结合词句，具体分析这图景传达出的生活情趣。（5分） |
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