阅读下面一首诗歌,完成后面的题目。题葡萄图徐 渭半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。注:徐渭(1521--1593),山阴(今浙江绍
题型:阅读题难度:一般来源:湖南省月考题
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题葡萄图 徐 渭 半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。 |
注:徐渭(1521--1593),山阴(今浙江绍兴)人,字文长,号天池山人,晚年号青藤道士。他性情纵放,少年时屡试不第。他是明代文学家兼书画家,诗文、戏曲著作颇丰,中年以后开始学画,擅长画花鸟,兼山水、人物,水墨写意,气势纵横奔放,不拘绳墨。 (1)第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?这句诗表达了作者怎样的思想感情? ______________________________________________________ (2)古人写诗讲究炼字,你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么?请简述理由。 ______________________________________________________ |
答案
(1)诗中的“明珠”表面上是比喻所画的“葡萄”,实际上喻指诗人超人的才识。这句诗是诗人怀才不遇的深沉感喟。 (2)“闲”字。诗人运用反复手法,突出这个“闲”字,旨在表现诗人一生飘零、寂寞孤苦的境遇,表达诗人“英雄无用武之地”的怅惘与愤懑。本该一展抱负,却遭“闲抛闲掷”,各种遗憾与愤懑,均借这一“闲”字言出。(意对即可) |
举一反三
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春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水③萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 |
[注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。写作背景:作者在荒郊中看到这荒凉的景色,想当年秦国何等强盛,再回想唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是触景生情写下了这首诗歌。 (1)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。 __________________________________________________________ (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? __________________________________________________________ |
阅读柳永的《雨霖铃》,完成后面问题。 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤别离,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是、良辰好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说? (1)在词中作者主要选用了哪些意象,请选出两个意象来分析它们的特点? _________________________________________________________________________ (2)“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”用什么写法写出什么情状?这种写法所创设的艺术境界可用《琵琶行》中的哪句诗来概括? ________________________________________________________________________ (3)清人刘熙载《艺概》中指出,柳永的词善于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点明情感的内涵;所谓“染”指的是用景物来渲染烘托点明的情感。请你在《雨霖铃》一词中找出这样的句子,并说说这种写法的作用与效果。 ________________________________________________________________________ |
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题张十一旅舍三咏榴花 韩愈 五月榴花照眼明,枝间时见子初成。 可怜此地无车马,颠倒青苔落绛英。 |
(1)这首诗的第一句“五月榴花照眼明”是怎样写景的?请简要分析。 答: 。 (2)有人说,这首诗表达了作者对清幽环境的喜爱之情;也有人说,表达了作者怀才不遇之情。你对此有什么看法?请简要说明。 答: 。 |
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好事近 吕渭老① 飞雪过江来,船在赤栏桥侧。为报布帆无恙,著两行亲札。 从今日日在南楼,鬓自此时白。一咏一觞谁共?负平生书册。 |
【注】①吕渭老,南宋词人。1127年靖康之变,局势危急,宋室南渡,很多士人也纷纷南迁。这首词就是吕渭老南渡平安抵达后,写给友人的。 (1)起句“飞雪过江来”在全词中有什么作用? 答: 。 (2)联系全词分析作者“鬓自此时白”的原因。 答: 。 |
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溪居 柳宗元 久为簪组①累,幸此南夷谪。闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露草,夜榜②响溪石。来往不逢人,长歌楚天碧。 |
【注】①簪组:古代官吏的服饰。②榜:本指摇船用具。 (1)诗中描写了一种怎样的生活?请简要分析。 答: 。 (2)清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说:“不怨而怨。”你如何理解诗人的“怨”与“不怨”?请结合诗句具体分析。 答: _。 |
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