阅读下面这首宋词，完成下面问题。秋波媚七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。南宋·陆游 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。多情谁似南山
题型：阅读题难度：一般来源：黑龙江省期末题
| 阅读下面这首宋词，完成下面问题。 |
秋波媚
七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。
南宋·陆游 |
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江③池馆，应待人来。
【注释】：①高兴亭：在南郑（南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑）西北，正对南山。②灞桥：在长安东，汉人送客至此桥，折柳赠别。③曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。
1．“悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉”三句表达了诗人怎样的襟怀？
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2．以下阕为例，分析这首词的浪漫主义特色。
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答案
1．表现出词人热爱祖国而又无比乐观的襟怀。“悲歌击筑”，以荆轲刺秦的故事，表示誓死夺取胜利的决心。“凭高酹酒”既是祭奠捐躯者，也是预祝胜利。“此兴悠哉”直接抒发了这一壮志豪情。
2．①拟人手法，“多情”的“南山月”、“待人来”的“灞桥烟柳”“曲江池馆”等，赋予了客观景物以饱满的情感。
②大胆的想象，上至“明月”“暮云”，下至 “烟柳”“池馆”都在期待宋军收复失地、胜利归来的情景。表达了诗人对抗金战争的乐观态度，增添了这首词的浪漫主义情调。（以上主观题意对即可） |
举一反三
| 阅读下面这首诗，按要求回答问题。 |
鲁山山行①
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。 |
注释：①鲁山，一名露山，故城在今河南鲁山县东北，接近襄城县西南边境。仁宗康定元年（1040），梅尧臣知襄城县，作此诗。
（1）有人说，颔联的“改”“迷”二字下得妙。请结合诗句，作简要分析。
答：_________________________________________________
（2）诗的尾联（第四联）运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？
答：_________________________________________________ |
| 阅读杜甫的《蜀相》，完成下面问题。 |
蜀 相
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 |
1．对这首诗的解说，错误的一项是（ ）
A．《蜀相》是一首咏史诗，“蜀相”即诸葛亮，“锦官城”是成都的别称。
B．“自春色”、“空好音”的“自”与“空”可以互训，即“自”可以解释为“空”， “空”可以解释为“自”。
C．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，“天下计””即《隆中对》中所说天下大计， “两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创基业及辅佐刘禅守业治国。
D．“长使英雄泪满襟”，指作者杜甫常常为诸葛亮“出师未捷身先死”而垂泪。
2．对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A、全诗前四句写丞相祠堂，后四句写丞相本人，但对祠堂的描写已暗含丞相本人。
B、“何处寻”的“寻”字，饱含着诗人对诸葛亮无限追慕的心情。心思其人，才要寻其庙 C、“三顾频烦天下计”，写刘备对经常依赖诸葛亮的计策来谋取天下感到很内疚。
D、《蜀相》写于公元760年，杜甫写此诗与当时的“安史之乱”尚未平定有关。 |
| 阅读下面这首诗，完成后面的问题。 |
咏怀
阮籍 |
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴①明月，清风吹我襟，孤鸿②号外野③，翔鸟④鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。
【注】①鉴：照。②孤鸿：失群的鸿雁。③外野：野外。④翔鸟：盘旋飞翔着的鸟。
（1）“薄帷鉴明月，清风吹我襟”一句只是单纯的写景吗？
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（2）“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”一句是运用的何种表现手法？请简要分析。
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| 阅读下面一首《如梦令》，完成下面问题。 |
唐多令·咏柳
林黛玉
粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成逑。漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。
草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。 |
注释：①“粉堕”、“香残”都指柳絮堕枝飘残，这两句暗含林黛玉的身世。②逑：伴侣。③缱绻：缠绵，缠绵，情好而难分。④忍淹留：怎忍心长久漂泊在外。
1．本诗是如何借柳絮展示自我形象的？
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2．宝钗在看了这首词后说：“我想，柳絮原是一件轻薄的东西，然依我的主意，偏要把它说好了，才不落俗套。”于是写了一首《临江仙》，其中有“好风频借力，送我上青云。”之句是把这两句和林黛玉的《唐多令》中的“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”比较一下。看两人分别了表达什么感情。
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| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
采桑子·扁舟去作江南客
朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满襟。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。 |
注：本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。 （1）请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”中运用的修辞手法及其表达作用。
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（2）请结合全词，简要概述作者所抒发的思想感情。
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