阅读下面的诗歌,回答下面的问题。 邯郸冬至夜思家自居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。请您在阅读完诗歌之后就最后两句的艺术手法加
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下面的诗歌,回答下面的问题。 |
邯郸冬至夜思家 自居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 |
请您在阅读完诗歌之后就最后两句的艺术手法加以点评。 答:________________________________________________________ |
答案
诗的最后两句没有直接写自己如何思家,而是想象家里人如何思念自己的情景。诗人运用对写法,把自己对家人的无限思念之情表达得蕴藉深沉,且给读者留下了广阔的想象空间。(言之有理即可) |
举一反三
阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。 |
登城 刘 敞 雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树,一片江南水墨图。 |
望湖楼晚景 苏 轼 横风吹雨入楼斜,壮观应须好句夸。 雨过潮平江海碧,电光时掣紫金蛇。 |
(1)两诗均写江南雨景,但景色有异,《登城》写的是____________________,(填四个字)《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。 (2)两诗第三句都描写相对静止的画面,请分别说说它们 在原诗结构中的作用。 ________________________________________________________ (3)以上两首诗,刘诗优美,苏诗壮美,请结合诗句赏析。 ________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,回答问题。 |
泛吴松江 [宋]王禹偁 苇篷疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。 唯有鹭鹚知我意,时时翘足对船窗。 |
【注】此诗系作者第二次被贬时所作。 (1)诗歌前两句描绘了怎样的情景? ___________________________________________________ (2)请从修辞手法的角度,赏析诗歌的后两句。 ___________________________________________________ |
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 |
虞美人·听雨 蒋捷 |
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。 注:蒋捷,南宋末年进士,宋亡,隐居不仕。 一生在颠沛流离中度过。 (1)简要分析“断雁”这个意象在词中的作用。 ______________________________________________________ (2)赏析“一任阶前点滴到天明”一句所表达的丰富情感。 ______________________________________________________ |
古代诗歌阅读。 |
溪居 柳宗元 久为簪组累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓更翻露草,夜榜响溪石。 来往不逢人,长歌楚天碧。 |
【注】① 元和五年,柳宗元在零陵西南游览时,发现了曾为冉氏所居的冉溪,因爱其风景秀丽,便迁居此地,并改名为愚溪。这首诗就是柳宗元贬官永州居住在冉溪之畔时写的作品,写的是他迁居愚溪时写的作品,写的是他迁居愚溪后的生活。②簪组:古代官吏的冠饰。③榜:用棍子或竹板子打。 1.这首诗的中间两联描述了怎样的场景?塑造了怎样的主人公形象? 答:____________________________________________________________________ 。 2.沈德潜在《唐诗别裁》中评价柳宗元的诗是“不怨而怨,怨而不怨,行间言外,时或遇之”,试结合诗句简要分析这一点。 答:____________________________________________________________________ 。 |
阅读下面这首诗,完成下面的题。 |
灞上秋居 马戴 灞原风雨定,晚见雁行频。 落叶他乡树,寒灯独夜人。 空园白露滴,孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久,何年致此身? |
【注】 ①灞上:地名,位于长安东,为作者来京城后的寄居之所。 1.诗的颈联上下两句写景各用了什么表现技巧?描绘出怎样的意境? _____________________________________________________________ 2.这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感?请结合诗句加以分析。 _____________________________________________________________ |
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