阅读下面一首宋词，然后回答问题。 卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，
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| 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 |
卜算子
黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 |
（1）这首词下片主要运用了一种什么表现手法？试作简要分析。
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（2）这首词主要表现了作者怎样的心境？请作简要分析。
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答案
（1）托物寓人（或托物寓怀、以物写人、借物抒情、移情于物等）。下片借写缥缈孤鸿的具体形象来表现“幽人”（作者自己），把自己的主观感情物象化。
（2）表达了作者贬谪黄州期间的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 |
举一反三
| 阅读下面这首词，然后回答问题。 |
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满江红
段克己① |
雨后荒园，群卉尽，律残无射②。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾诘？到而今，狼藉委苍苔，无人惜。堂上客，头空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。漫临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。
[注]①段克己：金末元初著名诗人，与弟段成己皆以文章擅句被时人誉为“二妙”，金亡后终不仕元。②律残无射：秋季九月。
（1）词中的“此花”是什么花？在上片中作者主要用了什么手法来表现它的形象？
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（2）这首词以花写人，借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。
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| 请将下面一首诗改写成一段散文（也可以译写），要求：语言流畅，不违背原诗的中心意思。（不少于120字） |
寓意
晏殊
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。 |
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| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 |
黄州
陆游
局促常悲类楚囚，迁流还叹学齐优①。
江声不尽英雄恨，天意无私草木秋。
万里羁愁添白发，一帆寒日过黄州②。
君看赤壁终陈迹，生子何须似仲谋③！ |
[注]①楚囚：本指被俘的楚国人，后指处境窘迫之人。齐优：齐国取悦于人的优伶。“类楚囚”“学齐优”，都是对自己身世的感慨。②黄州：宋代叫黄州齐安郡，故址在今湖北黄冈县。陆游于乾道六年八月赴夔州通判任，路过黄州。③仲谋：即孙权。据说曹操攻吴时见孙权军队很整齐，于是叹说：“生子当如孙仲谋。”
（1）“江声不尽英雄恨，天意无私草木秋”一联采用了什么表现手法？请作简要分析。
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（2）“生子何须似仲谋”一句化用前人语句，寄寓了诗人怎样的思想感情？
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| 阅读下面的明诗，回答问题。 |
题墨葡萄诗
徐渭【注】
半生落魄已成翁，
独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，
闲抛闲掷野藤中。 |
[注]徐渭（1521-1593），今浙江绍兴人，字文长，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家，兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放。
（1）第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么？这句诗表达了作者怎样的思想感情？
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（2）古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么？请简述理由。
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| 阅读下面一首金代诗歌，然后回答问题。 |
牧牛图①
田锡
干戈扰扰遍中州，挽粟车②行似水流。
何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。 |
[注]①本诗是一首题画诗。②挽粟车：送军粮的牛车。
（1）第二句诗中的“似水流”值得玩味，请结合全诗试作分析。
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（2）试简要赏析本涛最后一句的意境。
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