阅读下面的唐诗,然后回答问题。别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(1)本诗前两句所写之景有何特点?对后面的抒情有何作用?
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阅读下面的唐诗,然后回答问题。 |
别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? |
(1)本诗前两句所写之景有何特点?对后面的抒情有何作用? ___________________________________________ (2)读诗贵在自悟,不同的读者,不同的时间,读同一首诗会有不同的感受,请你谈谈读后两句的感受。 ___________________________________________ |
答案
(1)前两句写景用白描手法,形象地写出北方冬日傍晚黄云覆盖千里,风吹雁飞,大雪纷飞之景,既壮阔,又悲凉;但这正是为下文情感的陡转作准备。 (2)后两句抒情有别于一般送别诗,写得大气豪放,踌躇满志。(意对即可) |
举一反三
阅读下面一首唐诗,然后完成问题。 |
李凭箜筏引 李贺 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。 |
1.下面对李贺诗分析不正确的一项是( ) A.“昆山玉碎凤凰叫”是写乐曲的激越清脆和婉转柔美,着重表现乐曲的曲调旋律的变化。 B.“芙蓉泣露香兰笑”用荷花、兰花的表情,通过视觉、嗅觉来表达,着重表现乐曲感情的变化。 C.“十二门前融冷光,二十三丝动紫皇”运用夸张的手法,说明乐曲使世间的凡人和天上的大帝都感受到了。 D.“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔”写月中仙人吴刚因听音乐而彻夜不眠,倚着桂树,任凭晨露沾湿。 2.下面对李贺诗分析不正确的一项是( ) A.本诗结尾戛然而止,好像全曲未完,具有意味深长、余音绕梁的艺术效果。 B.诗人的想象、比喻和夸张大胆奇特,出人意料,有一定的怪诞色彩。 C.本诗运用了许多典故,并赋予了新的意义,老鱼、瘦蛟的表现更突出了李凭高超的弹技。 D.本诗意境天真自然,思路清晰明快,意象完整和谐。 3.后人论及李贺的《李凭箜篌引》和白居易的《琵琶行》两诗言“……皆摹写声音至文。……李足以泣鬼,白足以移人”。试从创作风格的角度,说明两诗“泣鬼”“移人”之处。 _________________________________________________ |
阅读下面一首诗,完成问题。 |
苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印③,空向秋波哭逝川。 |
[注]①甲帐:《汉武故事》载:武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神,乙以自居”。“非甲帐”意指汉武帝已死。②丁年:壮年。③茂陵:汉武帝的陵墓。封侯:苏武持节归来,汉宣帝赐他爵关内侯,食邑三百户。 1.这是一首吊古诗,是诗人瞻仰苏武庙时所写,诗人见到了些什么? ___________________________________________ 2.作者由此想到了些什么?抒发了怎样的思想感情? ___________________________________________ |
阅读下面一首明诗,然后回答问题。 |
答彦先雨夜见柬① 钟惺 萧然形影自为双,旅况乡心久客降②。 历尽严霜如落叶,听多寒雨只疏窗③。 |
[注]①见柬:送信给我。②降:抑制。③疏窗:有缝隙的窗户。 (1)“萧然形影自为双”一句在写作方法上有何特点?请简要解析。 __________________________________________ (2)诗歌的第二句“旅况乡心久客降”为了使诗歌押韵做了调整,你认为正常的语序是怎样的?它表达的意思是什么? __________________________________________ |
阅读下面一首宋诗,然后回答下面的问题。 |
谒荆公不遇 方惟深 春江渺渺抱樯流,烟草茸茸一片愁。 吹尽柳花人不见,春旗催日下城头。 |
(1)诗歌在写景时使用“渺渺”和“茸茸”,请分析它们的作用。 ____________________________________________ (2)从情景关系的角度鉴赏此诗。 ____________________________________________ |
阅读下面这首元曲,然后回答问题。 |
天净沙湖上送别 张可久 |
红蕉隐隐窗纱,朱帘小小人家。绿柳匆匆去马。断桥西下,满湖烟雨愁花。 (1)这首小令含蓄蕴藉,独具风格。试分析“绿柳匆匆去马”一句是如何表达作者感情的。 ______________________________________ (2)曲中用了诸多不同的意象来表现作者的情感,丰富作品的意蕴。请对“满湖烟雨”这一意象作简要分析。 ______________________________________ |
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