阅读下面的这首诗,完成后面题目。 望月怀远 张九龄 海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竞夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。 1.这是

阅读下面的这首诗,完成后面题目。 望月怀远 张九龄 海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竞夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。 1.这是

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阅读下面的这首诗,完成后面题目。 望月怀远
张九龄
海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竞夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。
1.这是一首月夜怀念远人的诗,意境幽静秀丽,情感真挚。语言明快铿锵,细细品味,如尝橄榄,余甘无尽。尤其是第一句“海上生明月”之“生”字,历来为炼字经典,你认为“生”字妙在何处?诗中的“生”字与张若虚《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字,有什么相似之处?
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2.这首诗表达了怎样的思想感情?
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答案
1.“生”字形象生动地写出了月亮从无到有的动态变化过程。《春江花月夜》中,一个“生”字,赋予了明月与潮水活泼的生命,使整个画面呈现出动态的景象。两个“生”字有异曲同工之妙。
2.这首诗通过写两地情人深夜对月不眠的实情实景,表达了远隔天涯的一对情人悠悠不尽的相思之情。(意对即可)
举一反三
阅读下面的这首晚清五律,然后回答问题。 夜舟泊吴城
陈三立[注]
夜气冥冥白,烟丝窈窈青。孤篷寒上月,微浪稳移星。
灯火喧渔巷,沧桑换独醒。犹怀中兴略,听角望湖亭。
  [注]陈三立:清末著名维新派骨干陈宝箴之子。此诗作于光绪二十七年二月,诗人回南昌西山祭扫父墓,舟行夜泊于鄱阳湖泊的吴城。
1.试从景与情的角度简要分析全诗。
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2.“孤篷寒上月”一句在句式上有什么特点?这样的句式有什么样的表达效果?
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 杂诗三首(其三)
沈俭期
闻道黄龙戍,频年不解兵。可怜闺里月,长在汉家营。
少妇今春意,良人昨夜情。谁能将旗鼓,一为取龙城
  [注]①黄龙戍:在今辽宁开原西北,此指边地。②龙城:在今蒙古境内,这里借指敌方要地。
(1)请分析颔联中“月”的意象在表达上的作用。
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(2)综观全诗,简要概括作者对战争持怎样的态度?
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阅读下面这首元散曲,然后回答问题。雁儿落带过得胜令
吴西逸
  春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园,茅苫三间厦,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇。
  [注]①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐,此曲为归隐前后所作。②趱:赶快。③苫:用草覆盖。
(1)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?请简要分析。
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(2)这首元散曲主要运用了哪些修辞手法?试作赏析。
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阅读下面诗歌,完成下列问题。
  云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
这一段关于神仙世界的描述可谓精彩,表达了作者怎样的思想感情?
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阅读《夜归鹿门歌》,完成1、2题。夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。
1.诗的前两句描绘了一幅怎样的图景?作者运用了什么表达技巧?请结合诗句作简要分析。
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2.“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果?
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