阅读下面的这首诗，完成后面题目。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竞夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 1．这是
题型：阅读题难度：一般来源：同步题
| 阅读下面的这首诗，完成后面题目。 |
望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竞夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 |
1．这是一首月夜怀念远人的诗，意境幽静秀丽，情感真挚。语言明快铿锵，细细品味，如尝橄榄，余甘无尽。尤其是第一句“海上生明月”之“生”字，历来为炼字经典，你认为“生”字妙在何处？诗中的“生”字与张若虚《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字，有什么相似之处？
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2．这首诗表达了怎样的思想感情？
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答案
1．“生”字形象生动地写出了月亮从无到有的动态变化过程。《春江花月夜》中，一个“生”字，赋予了明月与潮水活泼的生命，使整个画面呈现出动态的景象。两个“生”字有异曲同工之妙。
2．这首诗通过写两地情人深夜对月不眠的实情实景，表达了远隔天涯的一对情人悠悠不尽的相思之情。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面的这首晚清五律，然后回答问题。 |
夜舟泊吴城
陈三立[注]
夜气冥冥白，烟丝窈窈青。孤篷寒上月，微浪稳移星。
灯火喧渔巷，沧桑换独醒。犹怀中兴略，听角望湖亭。 |
[注]陈三立：清末著名维新派骨干陈宝箴之子。此诗作于光绪二十七年二月，诗人回南昌西山祭扫父墓，舟行夜泊于鄱阳湖泊的吴城。
1．试从景与情的角度简要分析全诗。
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2．“孤篷寒上月”一句在句式上有什么特点？这样的句式有什么样的表达效果？
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| 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 |
杂诗三首（其三）
沈俭期
闻道黄龙戍①，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。
少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城②。 |
[注]①黄龙戍：在今辽宁开原西北，此指边地。②龙城：在今蒙古境内，这里借指敌方要地。
（1）请分析颔联中“月”的意象在表达上的作用。
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（2）综观全诗，简要概括作者对战争持怎样的态度？
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| 阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 |
雁儿落带过得胜令
吴西逸① |
春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②，茅苫③三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。
[注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐，此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。
（1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。
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（2）这首元散曲主要运用了哪些修辞手法？试作赏析。
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阅读下面诗歌，完成下列问题。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
这一段关于神仙世界的描述可谓精彩，表达了作者怎样的思想感情？
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| 阅读《夜归鹿门歌》，完成1、2题。 |
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 |
1．诗的前两句描绘了一幅怎样的图景？作者运用了什么表达技巧？请结合诗句作简要分析。
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2．“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果？
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