阅读《氓》，完成后面的问题。氓　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。　　乘彼垝垣，以望复关。不

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阅读《氓》，完成后面的问题。氓
　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
　　乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
　　桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
　　三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
　　及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1．下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（     ）
A．以尔车来，以我贿迁——贿：财物
B．于嗟女兮，无与士耽——耽：沉溺
C．自我徂尔，三岁食贫——徂：往、到
D．女也不爽，士贰其行——爽：爽快
2．下列两组加粗的字，意义用法判断正确的一项是（     ）
乘彼垝垣，以望复关
以尔车来，以我贿迁
女之耽兮，不可说也
静言思之，躬自悼矣
A．两个“以”相同，两个“之”相同
B．两个“以”不同，两个“之”相同
C．两个“以”相同，两个“之”不同
D．两个“以”不同，两个“之”不同
3．对这首诗的分析鉴赏，不恰当的一项是（     ）
A．这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满着怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断。
B．这首诗叙事很完整：首章写订婚，次章写结婚，第三章写被遗弃，第四章写受虐待，第五章写教训，第六章写决绝。
C．这首诗以“我”的口吻叙述，采用对比的写法。
D．本诗大体按照事件发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。
4．“桑之落矣，其黄而陨。”既用桑叶由绿变黄，比喻女子的年老色衰，同时又引出下文女子的被遗弃，因此，从表现手法上看，这里运用了_________和_________的手法。
5．简要分析《氓》诗中男女主人公的性格。
男主人公：____________________________
女主人公：____________________________
6．《氓》主要运用了哪些艺术手法？
______________________________________

答案

1．D
2．D
3．B
4．比 兴
5．（男主人公）：始乱终弃，用情不专。（女主人公）：勤劳、温柔、坚强。
6．《氓》在回忆中运用了对比的手法。前后恋爱、生活的对比，思想感情的对比，表现了女主人公的性格特点和性格变化。比兴手法的运用，激发了读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。