阅读下面这首宋词,然后回答问题。临江仙朱敦儒① 直自凤凰城破②后,擘钗破镜分飞③。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还
题型:阅读题难度:一般来源:专项题
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 |
临江仙 朱敦儒① |
直自凤凰城破②后,擘钗破镜分飞③。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁,一十四番回。 [注]①朱敦儒,两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜:常代指夫妻在战乱中离散。 (1)简析“今春还听杜鹃啼”一句所包含的思想感情,并赏析“还”字的表达效果。 答:_______________________________________________________ (2)这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法,请结合全词简要分析。 答:_______________________________________________________ |
答案
(1)“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人多年来年年希望又年年失望的无限辛酸;新的一年,笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重。一个“还”字,贯穿了过去与现在,交织着年年期望中的等待和等待中的失望,国破家亡的悲痛之情中亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复围的不满与控诉。(意对即可) (2)词的上片叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子、流落江南的痛苦,下片则写对重逢的向往,表达了自己对家人的思念之情。此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重,反映了整个时代的社会悲剧;所抒怀念亲人的一己之情,亦包含了怀念故土的爱国意义。(意对即可) |
举一反三
阅读下面这首宋词,完成后面问题。 |
浪淘沙 欧阳修 把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。 聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同? |
(1)这首词上片叙事,下片抒情。试问上片叙述了什么事?下片抒发了怎样的情感? 答:___________________________________________________ (2)有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?”是篇中的绝妙之笔,试作简要分析。 答:___________________________________________________ |
阅读下面这首诗,回答问题。 |
谒金门 冯延巳 风乍起,吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里,手挼(1)红杏蕊。 斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。 |
注(1):挼,ruó揉搓。 (1)词的上片写如何写女子的寂寞的? ________________________________________________________ (2)下片写她对远方情人的等待,重在写她的装扮,用了“碧玉搔头斜坠”一句,试简析一下这样写的好处。 ________________________________________________________ |
下列各句中对文意理解有误的一项是 |
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A.《氓》这首诗是一个被遗弃女子的自诉,她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程,对负心的丈夫充满怨恨,最后她从痛苦中醒悟过来,“反是不思,亦已焉哉”表现出她清醒、刚烈的性格特点。 B.《离骚》中,屈原常以“香草”“美人”比喻自己、贤士和君王,如“恐美人之迟暮”中用“美人”喻指楚怀王,“固众芳之所在”用“众芳”喻指群贤。 C.陶渊明在《归园田居》中以“尘网”“樊笼”比喻官场,表达其对污浊官场的厌恶之情;以“羁鸟”“池鱼”自喻,形象地表达了他渴望摆脱束缚的急切心情。 D.《饮马长城窟行》中,“青青河边草,绵绵思远道”两句以沿河的青草连绵不断作为起兴,引出对故乡亲人的思念,“远道”指故乡的亲人。 |
阅读下面一首唐诗,完成(1)~(3)。 |
题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。 |
(1)“山光”的意思是______________,“悦”是______________用法。 (2)尾联运用了______________手法,创造了______________(用一四字成语概括)的意境。 (3)这首诗是在闲游中写会悟,具有盛唐山水诗的共同情调,抒发了诗人______________胸怀。 |
阅读下面一首唐诗,回答问题。 |
江村即事 司空曙 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。 |
①这首诗的体裁是近体诗中的_____________________,诗的主体形象是一个_____________________。 ②“江村月落正堪眠”承首句点明“钓罢归来”的_____________________、_____________________及人物的行动、心情。 ③三、四句通过“纵然”“只在”两个关联词前后呼应,把意思推进一层,即:_____________________ ④全诗运用__________和__________的表现手法,以独特的角度表现出_____________________ |
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