阅读下面的宋词,然后回答问题。减字木兰花向子諲斜红叠翠,何许花神来献瑞。粲榘裳衣,割得天孙锦一机。真香妙质,不耐世间风与日。着意遮围,莫放春光造次归。 【注】
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阅读下面的宋词,然后回答问题。 |
减字木兰花 向子諲 斜红叠翠,何许花神来献瑞。粲榘裳衣,割得天孙锦一机。 真香妙质,不耐世间风与日。着意遮围,莫放春光造次归。 |
【注】向子諲,官至户部侍郎,因反对秦桧议和而被免宫。 1.“斜红叠翠”一句,“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写各有其妙,请简要分析。 _______________________________________________________________ 2.本词隐含了怎样的伤感之情? _______________________________________________________________ |
答案
1.“红”“翠”点明了花、叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代叶,含蓄而形象。“斜”“叠”描写花、叶的形态,“斜”字描绘出花朵的多姿,“叠”字则凸显了枝叶的繁密。(意对即可) 2.既有对自然“风与日”摧残百花的伤感,又有对社会“风与日” 摧残香花所喻君子的伤感。(意对即可) |
举一反三
阅读下面一首诗,回答问题。 |
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 |
(1)“杨花”在旧体诗中常象征________,本诗首句通过各个意象,渲染出在________时节的一种________的气氛。 (2)作者为什么要把“愁心”寄给“明月”? _________________________________________________________________ |
阅读下面一首唐诗,回答问题。 |
听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。 为我一挥手,如听万壑松。 客心洗流水②,馀响入霜钟③。 不觉碧山暮,秋云暗几重。 |
【注】①绿绮:泛指名贵的琴。②流水:《列子·汤问》:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:"善哉,峨峨兮若泰山!"志在流水,钟子期日:"善哉,洋洋兮若江河!”③霜钟:《山海经·中山经》:“丰山……有九钟焉,是知霜鸣。”郭璞注:“霜降则钟鸣,故言知也。” (1)这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写_______________________,从______________面表现音乐的高妙。 (2)颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自己也是通晓音律之人,“霜钟”的传说点明物候时令,此外,这两处的用典更深层的寓意是__________________________________。 |
阅读下面这首诗,完成1、2题。 |
定 林① 宋·王安石 漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。 因脱水边屦,就敷岩上衾。 但留云对宿,仍②值月相寻。 真乐非无寄,悲虫亦好音。 |
【注】①定林:寺院名,位于金陵(今南京)。作者罢官后常到此游憩。②仍:又。 1.简析第三联中诗人表现情感的手法。 _______________________________________________________________ 2.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要分析。 _______________________________________________________________ |
阅读下面一首诗,然后回答问题。 |
十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? |
简要解释“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,并说说这两句诗的妙处。 _________________________________________________________________ |
阅读下面一首唐诗,对诗的内容、表达技法、语言作简要的分析。 |
喜见外弟①又言别 李益 十年离乱后,长大一相逢。 问姓惊初见,称名忆旧容。 别来沧海②事,语罢暮天钟。 明日巴陵③道,秋山又几重。 |
【注】①外弟:表弟。②沧海:比喻世事的巨大变化。③巴陵:现湖南省岳阳市,即诗中外弟将去的地方。 _________________________________________________________________ |
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