阅读下文，完成第1—4题。望海楼米蒂云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连连。三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。几番画角催红日，无事沧洲起白烟。忽忆赏心何处是？春风秋月两
题型：阅读题难度：一般来源：上海高考真题
| 阅读下文，完成第1—4题。 |
望海楼
米蒂
云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连连。
三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧洲起白烟。
忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。 |
【注】①望海楼，宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。③沧洲：滨水的地方。
1．本诗所咏的望海楼，却先写铁瓮城矗立云间，邻近青天，作用是。
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2．本诗颔联在两句之首分别冠以“三峡”、“六朝”，从___________和___________两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。
3．对“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前”的理解不确切的一项是（ ）
A．登楼望江，联想到了三峡的险峻
B．片片帆影，倒映在诗人的酒樽里
C．征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情
D．涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴
4．这首诗的颈联多角度写景，请具体说明其中的两点。
（1）_____________________________________________
（2）_____________________________________________ |
答案
1．烘托望海楼的高峻
2．空间 时间
3．B
4．要点：（1）色彩（红、白）（2）声音（画角）（3）动态（催、起）（写出其中的两点即可） |
举一反三
| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 |
绝句
吴涛
游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。
任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。 |
此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称次诗表现了某种“情味”，请结诗句作简要分析。至少使用一种修辞方法，不出现真实姓名，正文50个字左右。
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| 阅读下面的唐诗，完成第①—②题。 |
江楼旧感
赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。 |
①对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
②唐朝诗人崔护有一著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处在，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答：（体裁）_____________________________________________________________
（内容）_____________________________________________________________
（写法）_____________________________________________________________ |
| 阅读下文，完成第1—3题。 |
虞美人·听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓以星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 |
1．请在横线上填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。
歌楼听雨_______________________
客舟听雨_______________________
僧庐听雨_______________________
2．对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（ ）
A．这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。
B．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。
C．这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。
D．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。
3．试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字。
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| 阅读下面两首诗，然后回答问题。 |
江宁夹口三首（其三）
宋·王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪
宋·方惟深
客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 |
（1）两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围？表达的又是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。
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（2）两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好？为什么？请简要赏析。
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| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 |
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
答：____________________________________________________________ |
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