阅读下面这首宋词,然后回答问题。念奴娇赤壁怀古苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空(崩云),惊涛拍(裂)岸,卷起千堆
题型:阅读题难度:一般来源:河南省会考题
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 |
念奴娇赤壁怀古 苏轼 |
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空(崩云),惊涛拍(裂)岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊(樽)还酹江月。 [注]括号里的词语为语文版教材所用,标点依据人教版教材。 有人评价这首词“写壮景,抒豪情”,你同意这种观点吗?请结合具体内容简述理由。 __________________________________________________________________ |
答案
示例: 同意。本词写景壮美,写大江、乱石、惊涛,取景阔大,气势恢弘,为全词营造雄奇壮阔的意境。本词抒情豪放,词人怀想周瑜的潇洒风姿、赫赫战功,借感怀英雄抒发自己建功立业的壮志豪情。(意思对即可)(若不同意,言之成理也可) |
举一反三
阅读下面唐诗,完成后面的题目。 |
渡湘江 杜审言 迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜,不似湘江水北流。 |
杜审言是杜甫的祖父,曾有两次贬官的经历,这首诗是他在流放途中所写。诗歌主要运用__________的艺术手法,抒写出诗人_____________________________________的情感。 |
读下面这首词,完成①-③题。 |
西江月·黄陵庙(又题阻风三峰下) 张孝祥① 满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。 |
注:①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”②波神:水神。 ③准拟:准定。 ① 下列对词中语句的理解,不正确的一项是( ) A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。 B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。 C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢? D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。 ② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派? _________________________________________________________ ③ 在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。 _________________________________________________________ |
阅读下面的曲词,回答问题。 |
[折桂令]问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙萧? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。 |
(1)“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法? ______________________________________________________ (2)“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。 ______________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,回答问题。 |
寄远 杜牧 南陵水面慢悠悠,风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼? |
(1)首句中“悠悠”在诗中有何作用? __________________________________________________________ (2)本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析。 __________________________________________________________ |
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 |
月 杜甫 万里瞿唐①月,春来六上弦②。 时时开暗室,故故③满青天。 爽和风襟静,高当泪满悬。 南飞有乌鹊,夜久落江边。 |
【注】①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。 ⑴作者通过咏月主要抒发了怎样的感情? _____________________________________________ ⑵从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。 _____________________________________________ |
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