阅读下面一首诗,完成下面问题。渔暮熊召政这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山借与晚风作韵的莲花一支支,斜斜地簪出水面朦胧,亦如湖空冰盘的姣美啊清
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阅读下面一首诗,完成下面问题。 |
渔暮 熊召政 |
这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱 慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山 借与晚风作韵的莲花 一支支,斜斜地簪出水面 朦胧,亦如湖空冰盘的姣美啊 清香与暮色揉成的江南 小舟从山浦中荡出了 桨影铺成的长廊,绿荷正自盈栏 栏外,视线停落的地方 曲曲屏山已不见浮动 船底下,游鱼戏逐的浮萍 却在将波浪的方向交换 |
1.诗人是通过哪些意象来描绘春天的暮色的? ________________________________________________________ 2.诗人是如何将暮色与渔猎有机地结合起来的? ________________________________________________________ 3.分析“剪”和“抹”字使用的好处,说说这首诗是如何吸收中国古典诗歌的营养的。 ________________________________________________________ 4.这首诗反映了什么主题?为了吟咏这个主题,作者主要营造了一种怎样的意境? ________________________________________________________ |
答案
1、慵悯的孤鹭、放倒的青山、斜映的荷影。 2、诗题为“渔暮”,而且纳入诗歌中的意象都是和暮色与渔猎相契合的。诗歌分两节,前一小节扣住“暮”,后一小节关照“渔”,两者珠联璧合而在侧重之中又截然分开。 3、诗歌之中动词的活用,使山野风景情趣盎然,这就是这首诗吸收中国古典诗歌营养的一个方面的表现。诗中不写弥漫山岚的暮色渐次朦胧,而说暮色被孤鹭“剪”乱,不写倒映水中的青山在雾霭里变暗,而说孤鹭的舞翅“抹”暗了放倒的青山,一方面可以见出炼字的用心,另一方面又可见出中国古典诗歌用词对这首诗的影响。 4、诗人通过浓郁迷离的笔触,描绘了一幅夏日黄昏渔暮图,表现了诗人对于江南水乡美好田园生活的向往和歌颂。这首诗表现的是一种婉约、清丽的美,整个画面呈现出一种宁静、安谧,读来又不失典雅和深邃。(意对即可) |
举一反三
阅读下面一首诗,完成下面问题。 |
乡愁 余光中 |
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 |
1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但在本诗里,它转化成了具体可感的东西,作者是如何实现这一转化的? _____________________________________________________ 2.诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的? _____________________________________________________ 3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果? _____________________________________________________ 4.诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用? _____________________________________________________ |
阅读下面这首诗,完成下面问题。 |
我是中国人(节选) 闻一多我的记忆还是一根麻绳, 绳上束满了无数的结梗。 一个结子是一桩史事一 我便是五千年底历史。 我是过去五千年底历史, 我是将来五千年底历史, 我要修葺这历史底舞台, 预备排演历史底将来。 我们将来的历史是一首歌, 还歌着海晏河清底音乐。 我们将来的历史是一杯酒, 又在金礨里给皇天献寿。 我们将来底历史是一滴泪, 我的泪洗尽人类底悲哀。 我们将来底历史是一声笑, 我的笑驱尽宇宙底烦恼。 我们是一条河,一条天河, 一派浑浑噩噩的光波一 我们是四万万不灭的明星, 我们的位置永远注定。 伟大的民族!伟大的民族! 我是东方文化底鼻祖, 我的生命是世界底生命。 我是中国人!我是支那人! |
1.本诗运用了什么修辞手法? ______________________________________________________ 2.本文以哪些意象来表现主题的? ______________________________________________________ 3.“我的生命是世界底生命”表达了诗人怎样的情感? ______________________________________________________ |
阅读下面的诗歌,完成下面问题。 |
明天,天一亮……注 (法)雨果 |
明天,天一亮,原野露曙光, 我就动身。我知道你在跋望。 我行经森林,我行经山泽, 我再不能长此天各一方。 我注视着思念踽踽地走, 什么也不闻,什么也不见, 怀着忧心,俯着背,交叉着手, 白昼,我觉得如同黑夜一般。 我不看直下江流的远帆, 也不看落日散成的彩霞, 几时我到了,就在你的墓前, 放下一刺青枝和一刺花。 (闻家驷译) |
注:此诗是诗人为自己的亡女所作。 1.第一节诗中“我知道你在跂望”这一句在写法上有什么特点? ______________________________________________________ 2.诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的?试找出诗句加以分析。 ______________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成第1-4题。 |
炉中煤 ——眷念祖国的情绪郭沫若 |
啊,我年青的女郎!/我不辜负你的殷勤,/你也不要辜负了我的思量。/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样! 啊,我年青的女郎!/你该知道了我的前身?/你该不嫌我黑奴卤莽?/要我这黑奴的胸中,/才有火一样的心肠! 啊,我年青的女郎!/我想我的前身,/原本是有用的栋梁。/我活埋在地底多年,/到今朝才得重见天光。 啊,我年青的女郎!/我自从重见天光,/我常常思念我的故乡。/我为我心爱的人儿,/燃到了这般模样! |
1920年l、2月间作 |
1.“年青的女郎”的形象应是怎样的?诗人为什么用“年青的女郎”来比喻自己的祖国?这一比喻表达了诗人怎样的思想感情? __________________________________________________________ 2.怎样理解“要我这黑奴的胸中,/才有火一样的心肠”? __________________________________________________________ 3.本诗采用第二人称“你”来写“年青的女郎”,这种表现形式对抒发思想感情有何好处? __________________________________________________________ 4.本诗运用反复的修辞手法,每一小节都以“啊,我年青的女郎”开头,有何表达效果? __________________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成第1-4题。 |
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错误 郑愁予 |
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客…… |
1.“我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落”,在全诗中起怎样的作用? _________________________________________________________________________ 2.根据诗歌中的语句,你认为“我” “你”分别是怎样的形象? _________________________________________________________________________ 3.这位思妇可曾等到她的丈夫回来?诗歌中的“错误”错在哪里,误在何处?既然是错误,又何谈美丽呢? _________________________________________________________________________ 4.对《错误》这首诗的鉴赏,不恰当的一项是( ) A、“莲花”“柳絮” “春帷” “窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象,形成了浓厚的江南文化气息,使诗歌具有古典美。 B、第二节以连续几个比喻刻画了少妇寂寞、闭锁、清幽、闲适的心境。 C、第二节极力渲染少妇在春光时节的等候和期盼。其实,春天早已来了,但因为人没有来,所以在她眼中“柳絮不飞”,“春帷不揭”,春天因为人物的感情而失去了光彩。 D、这首诗首尾呼应,把情境寓于故事情节中,结构严谨,耐人寻味,有着较高的审美趣味。 |
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