一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛/ 我却用它寻找光明远和近顾城你，/ 一会看我，/ 一会看云。我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。阅读上面的两首诗歌，说说你更喜 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

一代人
顾城
黑夜给了我黑色的眼睛/ 我却用它寻找光明
远和近
顾城
你，/ 一会看我，/ 一会看云。
我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。
阅读上面的两首诗歌，说说你更喜欢哪一首，同时说明理由。（答题不少于150字）
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“略”。

阅读课文，完成1～6题。相信未来
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。

我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
1．仿照第一节的句式，另选一组意象写一节诗，表达“相信未来”这一主旨。
　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当                                 ，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当                                 ，我依然固执地铺平失望的灰烬，我                                 ，用美丽的雪花写下：相信未来。                                ：相信未来。
2．从前三节诗歌的意象，可以看出当时的社会是怎样的社会？

3．“用美丽的雪花写下”，“用孩子的笔体写下”，有什么含义？

4．三次“写下”“相信未来”有什么变化？表达了诗人怎样的思想感情？

5．对下列诗句中加粗词语的理解，不正确的一项是（     ）
A．“她有拨开历史风尘的睫毛”——比喻历史真相，生活真相。
B．“相信战胜死亡的年轻”——“年轻”就是优势，年轻就可以战胜衰亡守旧的势力。
C．“不管人们对于我们腐烂的皮肉”——“皮肉”代指我们的生命，“腐烂的皮肉”指我们死去。
D．“我坚信人们对于我们的脊骨”——“脊骨”就是脊梁，只独立不屈的人格。
6．下列对诗歌内容和特点解说不正确的一项是（     ）
A ．诗歌语句基本齐整，音节和谐，尽管不是一韵到底，但押韵还是很规范的，体现了作者对诗歌建筑美、音乐美的和谐。
B．诗歌基本上分两大部分：前四节为一部分，表达了自己“相信未来”，追求美好的信念；后三节为一部分，表达了自己“相信未来”的原因。
C．《相信未来》代表着一代青年在单纯美好的信任被击碎之后，表现为绝望的真实心态。
D．尽管对现实绝望，但对未来依然充满着美好的期望，相信未来一定是美好的。

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对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是[ ]
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
———然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

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阅读诗歌《死水》，完成1 ～4 题。死水
闻一多
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花。
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
飘满了珍珠似的白沫。
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在。
不如让给丑恶来开垦，
看它造出个什么世界。

1.“这是一沟绝望的死水”中“绝望”一词的含义和作用是什么？
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2. 如何理解“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹”？
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3.“丑恶”指什么？如何理解“造出个什么世界”？
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4. 闻一多创作诗歌讲究“三美”，即“音乐美、绘画美、建筑美”，本诗就体现了他的“三美”主张，请举例分析其中的一美。
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阅读下面这首诗，完成1～3题。双桅船
舒婷
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊，心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天你又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是另一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里
1. 对比《祖国呵，亲爱的祖国》与本诗，你能分别说出两首诗中流淌的“爱”的具体内涵吗？
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2. 诗的第一节中“昨天……今天……明天”有什么意味？它们凝练而含蓄地表达了作者什么样的感悟？
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3. 诗中有哪些意象？试择其一二略谈体会。
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阅读下面的诗歌，完成1～3题。

我和春天一起写这首诗
和你，和更多的人一同唱这支歌
海洋和冰块猛烈相撞，船冲向浪头
我们这样站着
温柔地呼唤风，像呼唤姑娘们
使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆
当喷吐着鲜红火焰的果子
被狂风一个个击落，那时候
种子要撒遍土地，和矿藏一同沉默着
为了在今天歌唱
为了歌唱玉兰花
把洁白的心向蓝天打开
为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪烁
金色的声音刺激着我们
阳光追逐着，鸟儿牵动着
让我们一块走吧
在花瓣匆匆铺成的道路上芬芳地走吧
紫丁香像影子一样在身后晃动
春天正迎着我们走来，献上更多的花朵
1．是什么“使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆”？
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2．“种子要撒遍土地，和矿藏一同沉默着”这句话给人什么启示？
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3．节选的这一部分内容，表达了作者怎样的思想情感？
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