“每个人都是天才”话题作文阅读下面材料，根据要求作文。人们都说他有点石成金之术，是一位不可多得的好老师。无论多么顽劣、多么笨拙的孩子，只要经他点化，都会脱胎换骨

题型：写作题难度：简单来源：不详

“每个人都是天才”话题作文
阅读下面材料，根据要求作文。
人们都说他有点石成金之术，是一位不可多得的好老师。无论多么顽劣、多么笨拙的孩子，只要经他点化，都会脱胎换骨。
同事问他：“你用什么办法使那些自卑的学生不自卑，骄傲的学生不自傲？是不是有什么秘笈没有公开？”
老师说：“我哪里有什么秘笈？我只说一句话就足够了。”
同事问：“哪句话？敁每个人都是天才。”“这话有什么新鲜？”
“对于自卑的孩子，我说‘每个人都是天才，所以你不必自卑’；对于自傲的孩子，我说‘每个人都是天才，所以你也不必自傲’。”
读完材料后，你悟到了什么？请以“每个人都是天才”为话题写篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等。
[注 意] ①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。

答案

【考场佳作】
每个人都是天才
骄傲的蝴蝶卖弄着花衣，招摇地在人们眼前飞舞；自卑的蜗牛蜷缩着身子，终日闭门于脆弱的壳中。其实，蝴蝶本不必骄傲，因为比它美丽的花儿比比皆是；蜗牛也不必自卑，因为比它更脆弱的生物不计其数。不必骄傲，也不用自卑，因为每个人都是天才。
写下了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗仙李白，在遭人谗言而被贬谪后毫不气馁，说出了“长安宫阙九天上，此地曾经为近臣”的豪言壮语。他并不因为被贬谪而自卑，反而更加乐观，因为他相信每个人生下来就是有用的，自己一定会在世间找到用武之地。正因为这样，我们今天才能够拜读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”等佳句。
所以，我们不必自卑，因为每个人都是天才。
司马迁惨遭宫刑，却并不因此自卑。他拖着残体，走遍九州大陆，终于用血与汗著成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离***”的《史记》。他之所以能在逆境中一步步向前迈进，一笔笔记下历史，最主要是因为他相信自己，相信自己的能力。这种信念也就成了他成功的“不二法门”。
既然我们不必自卑，那么同样自傲也是不需要的，因为其他人和我们一样，都是天才。
居里夫人在获得了诺贝尔奖后不但不骄傲，反而更加潜心研究，奖章竟成了自己小孩手中的玩物。当人们问她为什么不将她的发现申请专利时，她却淡然一笑：“这克镭是属于全人类的。”她没有因为自己的成就而骄傲自大，却更加坚定地投身于科学事业，为全人类创造了宝贵的财富。正如牛顿所说：“我之所以成功，是因为我站在伟人的肩膀上。”
杰克•伦敦在发表《马丁•伊登》后声名鹊起，财源滚滚。但杰克•伦敦开始变得沉溺于金钱与名誉，骄傲自大起来。在获得财富和名誉的同时，他失去了自我，以致于在以后的日子里未能写下一篇成功之作。在心灵空虚的压力下，他最终选择了自尽。他本不必骄傲，因为世界上和他一样优秀的作家还大有人在，因为每个人都是天才。
爱因斯坦曾经说过：“成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水。”所以，到达成功的顶峰是需要汗水的。但没有到达顶峰的人不必自卑，因为你可能还有许多潜质未有得到发挥；到达成功顶峰的人也不用骄傲，因为不止你一个人成功，世界上还有许多成功的人。所以，我们仍需努力。
【批阅意见】
这是一篇中规中矩的议论文。标题就是文章的论点，然后根据作文题目中引导语的提示，从以下两方面加以论证：“我们不必自卑，因为每个人都是天才”；我们也不要自傲，“因为其他人和我们一样，都是天才”。这样一来，文章便有了条理明晰的结构模式。除此之外，本文值得圈点的还有：叙议结合恰当，语言干净利落，开篇的比喻有凤头之妙。

解析

这是一个人人都有话可说的话题，无论你是什么样的学生，这也是一个能有效避免宿构、套作的话题，尽管它没有什么过多的限制语。
现实生活中，大多数老师都是按分数来评价学生优劣的。可我们知道，达•芬奇、爱因斯坦差点连小学也毕业不了，他们小时候也不见得有什么自然科学天赋，还被老师认为是“弱智”。可见，仅凭分数来断定学生的前途，是极其错误的。而“每个人都是天才”则是一种先进的教育理念，它能唤醒学生心中的求知欲，释放学生探索科学奥秘的热情，鼓舞学生勇于进取的士气。
在具体构思时，要充分展开联想和想像，用事实说话。特别要善于运用对比联想，既要注意纵比，又要注意横比。无论采用什么样的形式写作，都应该努力以内容深刻、发人深醒取胜。