阅读下面材料,按要求作文。人类已进入21世纪,科技的高度发展,为人类提供了丰富的物质财富。作为有血有肉的、有感情的人,在物质生活之外,日益注重自己的精神生活。如

阅读下面材料,按要求作文。人类已进入21世纪,科技的高度发展,为人类提供了丰富的物质财富。作为有血有肉的、有感情的人,在物质生活之外,日益注重自己的精神生活。如

题型:不详难度:来源:
阅读下面材料,按要求作文。
人类已进入21世纪,科技的高度发展,为人类提供了丰富的物质财富。作为有血有肉的、有感情的人,在物质生活之外,日益注重自己的精神生活。如伦理道德、文明修养、亲情友情、文学艺术等等。
请以“精神家园”为话题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,体裁不限。
答案

解析

构思时,要有化抽象为具体、化大为小的意识。“精神家园”的内涵题目已作了提示(如伦理道德、文明修养、亲情友情、文学艺术等),如果没有化抽象为具体、化大为小的意识,很容易泛泛而谈精神家园的重要,缺少具体深刻的内容。
人们精神家园是美还是丑,主要表现在人们的行为上。我们可以剖析自己的内心,也可以冷眼旁观周围人,引起我们的思索,文章中应有一个导向,哪些是美的,哪些是丑的,应能从文章中表现出来。文章还可以分析造成美丑二原因,指出解决的办法。
我的精神家园
雨夜。孤灯。音乐。茶。
  一切都安静的沉寂,只剩下思绪在自由地徜徉。
  我喜欢在安静的夜里,安静地看一会儿书,安静地思索些什么——唯有此时,白天里喧闹的心才能沉静下来。
  我害怕自己热闹而糊涂地过着日子:为了学习不顾一切地麻木地做题,和朋友们大侃港台歌星的秘闻隐私,人前人后地谈笑自若甚至言不由衷……还有街头巷尾的巨幅广告,接连不断的搞笑影视,刺激无比的网上冲浪,以及大人们常挂在嘴边喋喋不休的金钱和地位、利益和权力……
  一个纷繁而杂乱的世界!
  人——万物之灵长,怎么能不给自己一点思考的时间!
  在拥有了丰富的物质生活的同时,怎么能不给自己一个精神的家园!
  我选择了书和思考。
  “学而不思则罔,思而不学则殆。”只有在不停的学与思之间,我的精神花朵才会绽放得越来越绚丽。
  书应当是有深度的文字。当你读的时候觉得豁然开朗,当你合上书时觉得余味无穷,这时,说明你已经入“境”了。我无缘与那些思想大师生在同一个时代,无缘与他们当面交流思想。然而,文字却负载着大师们的思想,穿越时空的隧道,进入到我的心灵,滋润我精神的绿洲。泰戈尔说:“我不知你是谁,亲爱的读者,在那一百年后读着我的诗。我既不能摘来美丽的花朵,也不能献上天边的云彩……”
  然而,能与大师的心灵在这一刻对话,于愿足矣。
  思应当是有深度的想。想因,想果,想大千世界的一切,直到我感受到先知们的灵魂和意识。这仿佛是一个无比美妙的过程,有着那无以言说的瞬间融合的默契。
  有人说,“外面世界的喧闹是无用的,真正热闹的是我的心。”
  当我的家园一片葱绿,我的灵魂便充实而安稳,心便快乐起来,那是真正的快乐。
  深夜中,有人仍在为生计奔波,有人糊里糊涂的睡着,他们的精神家园是葱绿,还是一片荒芜呢?
  我走在时代的洪流中,同时我也走在自由的精神国度里。
在精神的家园里,让灵魂飞扬!
点评:作者选择“书和思考”作为自己的精神家园,并以此为文章主体,运用分类思维的方式,用总分总的结构形式先总说自己的选择,而后分类谈“书和思考”。给自己的精神上的安慰:“文字却负载着大师们的思想,穿越时空的隧道,进入到我的心灵,滋润着我精神的绿洲。”通过读书,让自己的心灵与大师先知们对话,充满哲理意味,“思应当是有深度的想”,思中“有着那无以言说的瞬间融合的默契”。再最后总结。
本文语言上善用修辞,有比拟、比喻、引用、排比、设问等综合运用,增加了语言的文采和感染力。文章也善用短句。
举一反三
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
藤蔓植物有爬山虎、牵牛花、葡萄、丝瓜等。想一想它们共同的生物特性,例如:“攀援”、“攀登”、“攀附”、“爬行”等,以“攀登”为话题自拟题目写一篇文章。要求:①可以选取一种藤蔓植物写,也可以选取多种来写。②观察点和入手角度可以灵活选择,但一篇文章应当只有一个写作中心。③除诗歌外,其他文体不限。④700字左右。
题型:写作题难度:一般| 查看答案
阅读下面文字,根据要求作文。(60分)
生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。一个表情、一个举动、一个小小的生活场景,甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇,都会具有动人心魄、令人回味的美。
请以“美的瞬间”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体自选,题目自拟,立意自定,不得抄袭。
题型:写作题难度:简单| 查看答案

阅读下列材料,按要求作文。
在人生的旅途中,每过一个时期,或每走一段路程,不妨田过头来看看自己的身后,看看在太阳落山之前是否还能走回去。或干脆停下来,深思片刻,问一问:我要到哪里去?我去干什么?这样或许可以活得简洁些,也不至于走得太远,失去现在,失去自我。
请你以“回过头来看看”为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,字数800以上。
题型:写作题难度:一般| 查看答案

阅读下面的材料,按要求作文。
我国遗传学家谈家桢的一个学生,勤奋聪慧,很快脱颖而出,发表的论文引起震动。谈家桢高兴地说:“如果学生始终停留在老师的水平上,那就是教育的失败。我的愿望就是学生超过我。”谈家桢的老师——美国著名学者摩尔根看到那个学生的论文后,立刻写信给谈家桢:“我终于又一次看到了一个年轻的中国人超过了我,也超过了你。特别使我骄傲的是,你亲自培养的学生超过了你。”
谈家桢、摩尔根都为学生超过自己而骄傲,这种胸襟,这种气度得到了世人的称赞。人们不仅钦佩他们学术上的成就,更崇尚他们高尚的品德。
在现实生活中,你也许会崇尚很多东西,也许对“崇尚”有自己独特的体验和见解,请以“崇尚”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
题型:写作题难度:一般| 查看答案

阅读下面的材料,按要求作文。
今年4月9日,新华社播发了发生在河北安国市的一条关于教育的新闻:某校,一次上课,一位成绩最差的学生举起了左手要求回答,老师提问他时却答不上来,感到奇怪的老师后来问他为什么举手时,他哭着说,别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈的自尊心感动,私下告诉他,下次提问如果会答就举左手,不会答就举右手,后来,老师每当看见这位同学举左手时就让他回答,举右手时就不让他答……后来该生成绩大有长进,并带动了一批差生。有人据此撰文指出,教育的前提是尊重,只有充分尊重孩子的自尊心,才能收到较好的教育效果。但也有人对此持不同观点,他们认为,教育的最终目的是人格的形成,而首先要教人自尊。自尊的前提是告别自欺,如果从小不能正确看待别人的评价,是不是太脆弱了?
请以“自尊”为话题,写一篇文章。立意自定,文体不限,题目自拟。
题型:写作题难度:一般| 查看答案
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