阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 智慧老人问三个人:你们来人间干什么? 甲说:我来人间享受生活。 乙说:我来人间承
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阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 智慧老人问三个人:你们来人间干什么? 甲说:我来人间享受生活。 乙说:我来人间承受痛苦。 丙说:我在承受痛苦中享受生活。 智慧老人听后沉默不语。旁边的真理老人问为何不把答案告诉他们,智慧老人说:生活会告诉他们一切。 读了上述文字,你有何感想,请以“生活”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。 注意:(1)根据上述材料及话题,可任写一个方面,也可兼写几个方面。(2)立意自定,角度自选,题目自拟。(3)除诗歌外,文体不限。(4)不少于800 字。(5)不得抄袭和套作。 |
答案
“略。” |
举一反三
读下面一首诗,根据要求作文。 |
土 林希 |
附着在大地上 你是土壤 沉浮在空间里 你是尘埃 |
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“土壤”与“尘埃”之所以不同,全在于所处“位置”的悬差。 “土壤”所处的位置最卑下,但它却有着最大最高的功用和价值;“尘埃”所处的位置比“土壤”高得多,但它的功用是负作用,它的价值是负价值。可见位置的高下绝不能等同于价值的高下。 请以“位置与价值”为话题,写一篇不少于600字的文章。自定立意,自拟标题,自选文体。所写内容必须在话题范围之内。 |
阅读以下材料,按要求作文。 诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。 哲人说:在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。 农民说:有了种子,也不一定能丰收。 …… 请就以上材料,围绕“种子”,展开联想,自定角度,写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。 |
阅读下面材料,根据要求作文。 人生几十春秋,有多少苦辣酸甜,我们几乎每天都在唱着一支叫做告别的歌:告别亲人,踏上远去的列车;告别故土,去经历一次陌生的旅行;告别亡人,留下永恒的思念;告别纯真的童年,跨入多愁善感的花季雨季;告别虚伪的面具,做一回真实的自己…… 告别可以是一个个耐人寻味的故事,告别也可以是一段心路历程,一座成长的丰碑。 请以“告别”为话题,写一篇记叙文。 要求:(1)要写出事件的波澜。(2)要写出人物的个性。(3)题目自拟。(4)不少于800字。 |
作文。 阅读下面一段文字,根据要求作文。 父子俩驾着一艘小船行驶在水面上,突然风浪大作,小船就像海面上的一片树叶,眼看就要翻了。儿子惊慌失措,这时父亲发话了“快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定高度时,奇迹出现了,小船不再摇晃。 行船如此,生命也如此!负重的生命才更有韧性。适当的给自己的生命负点重,或许活得更有意义。 请以“生命的负重”为话题写一篇文章。 要求:(1)自拟题目 (2)立意自定 (3)文体自选 (4)不少于600 字 (5)不得抄袭。 |
阅读下列材料,按要求作文。 滋味可以指味觉,滋味也可以指人对生活的感悟。不同的人对滋味的感悟也是不一样的,比如面对紧张的高中生活,有人认为很充实,过得有滋有味,也有人觉得枯燥无味。 请以“滋味”为话题写一篇记叙文。题目自拟,不少于700字。 |
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