【题文】下列划线词语解释完全正确的一项是 （ ）A．鲰生（浅陋无知的小人。）切齿拊心（抚摸胸口，形容心
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【题文】下列划线词语解释完全正确的一项是 （ ）
| A．鲰生（浅陋无知的小人。）切齿拊心（抚摸胸口，形容心情激动。） |
| B．以乱易整，不武（不符合武士的道义准则。）以药淬之（把烧红的铁器浸入水或其他液体中，急速冷却，使之锋利。） |
| C．学生云者（说话的人。）托体同山阿（寄托躯体于山陵，于山陵同化。） |
| D．指点江山（评论国家大事。）彳亍（走走停停的样子。） |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析：此题考查对词语的解释，涉及到文言词语和现代词语两种，比较复杂，需逐项分析、加以概括归纳，得出答案。A拊心，捶胸；B淬，淬火；C彳亍，慢步行走；形容小步慢走或时走时停。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】下列两句中加横线处应当填入的词语，正确的一组是 （ ）
①这次你有困难，我一定
相助。
②经过多年的不懈追求，他这个
学子终于要进大学深造了。
③思考了一宿，爷儿俩决定明早
进城买粮种。
| A．鼎力莘莘启程 | B．大力寒门动身 |
| C．大力莘莘动身 | D．鼎力寒门启程 |
【题文】下列各组句子中，加点词的意思完全相同的一项是 （ ） （3分）
| A．①素善留侯张良②秦王必喜而善见臣 |
| B．①固不如也②生乎吾前，其闻道也固先乎吾 |
| C．①秦时与臣游②夫夷以近，则游者众 |
| D．①大礼不辞小让②何辞为 |
【题文】下列各组句子中，加点的词不全是词类活用的一项是（ ） （3分）
| A．①乃夜弛之沛公军②发尽上指冠 |
| B．①臣活之②于其身也，则耻师焉 |
| C．①吾得兄事之②常以身翼蔽沛公 |
| D．①邻之厚，君之薄也②肆其西封 |
【题文】依次填入下列各句横线处的词语，
最恰当的一组是（ ）
①当年的的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族，而今却见不到雕梁画栋，听不到丝竹管弦，这里曾有的繁华与尊荣都
在历史的尘埃中，只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。
②中国的管理高层如果希望股市向成熟和健康方向发展，必须要让人寿这样的代表国家经济的龙头股稳步上扬，
带动大盘整体上涨，这是大盘之趋势也是中国之趋势。
③不是说所有的书都不要序言，或者说所有的序言都
。只是我觉得作序言的人，首先应该对得起读者，而不是作者；千万要珍惜自己的名誉，就像鸟儿爱惜自己的羽毛一样。
| A．湮没既而不堪卒读 | B．淹没从而不堪卒读 |
| C．湮没从而不忍卒读 | D．淹没既而不忍卒读 |
【题文】下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
| A．4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。 |
| B．虽然这道题文字多，干扰大，但老师还是用最简捷的方法给学生演示了一遍。 |
| C．北风呼呼，冷雨凄凄，小虎却身着单衣，光着脚丫行走在街上，看着就让人不寒而栗。 |
| D．小时候，常常坐在草垛旁，依偎在外婆怀里，津津有味地听她讲传奇故事，但由于那时少不更事，就只记住了一小部分。 |
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