【题文】下列句子中加点词的活用类型分类正确的一组是( )①秋毫不敢有所近
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【题文】下列句子中加点词的活用类型分类正确的一组是( )
①秋毫不敢有所
近 ②且君尝为晋军
赐矣 ③使使以
闻大王
④道芷阳
间行 ⑤吾得
兄事之 ⑥范增数
目项王
⑦沛公旦日
从百余骑来见项王 ⑧常常以身
翼蔽沛公 ⑨沛公欲
王关中
⑩素
善留侯张良 ?燕太子丹
质于秦 ?群臣
怪之
A.①⑩/②⑥⑨?/③④/⑤⑧/⑦/? | B.①/②⑨/④⑤⑥/⑧⑩/③⑦/?? |
C.①⑩/②/③⑦/④⑤⑧/⑥⑨?/? | D.①/②/⑤⑧/③④⑥/⑦⑨?/⑩? |
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:此题考查对文言词语的活用类型的理解能力。①⑩为形容词活用为动词;②动词用作名词;③⑦为使动用法;④⑤⑧名词用作状语;⑥⑨?名词活用作动词;?形容词意动用法。所以选C。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
举一反三
【题文】下列各句中加点虚字的意义和用法相同的一项是( )
A.以乱易整,不武以次进 |
B.秦王还柱而走项王按剑而跽曰:“客何为者?” |
C.夫晋,何厌之有?举所佩玉 |
【题文】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①阿Q这个人物也是有生活
的,更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。
②屈原被发行吟,形容枯槁,他
于汨罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③大学生毕业走上工作岗位,并不意味着学习的
,为了适应社会的发展,他们还应加倍努力地学习。
④我正
着该怎样打破这个僵局,想不到他竟开口了。
A.原型留连终止琢磨 | B.原形留连终止捉摸 |
C.原型留恋中止琢磨 | D.原形留恋中止捉摸 |
【题文】下列选项中对加点词意义和用法判断正确的一项是( )
①
若属皆且为所虏 ②
若使烛之武见秦君
③客何
为者 ④何辞
为A.①和②相同③和④相同 | B.①和②相同③和④不同 |
C.①和②不同③和④相同 | D.①和②不同③和④不同 |
【题文】下列句子中加点的词语,活用情况与所给例句相同的一项是(3分) ( )
例句:
雨雪霏霏
A.二三其德 |
B.夙兴夜寐 |
C.鸷鸟之不群兮 |
D.逆以煎我怀 |
【题文】依次填入下列各句空缺处的词语,
最恰当的一组是
①纯粹的抒情诗的
和峰极,在中国诗里出现得异常之早。
②我和他小学同学六年,小学毕业后,他转回了南昌老家,
再无消息。
③如果中国经济变成了如某些国家的零增长或极低增长,任何“均富”的思想都会变成
,和谐更无从谈起。
④帮助受难的矿工子女走出矿难阴影,把目光投向未来,并解决他们实际的生活困难,政府部门
,不能随意把他们推到社会上去。
A.精髓尔后空中楼阁责无旁贷 | B.精神而后海市蜃楼义不容辞 |
C.精髓而后空中楼阁义不容辞 | D.精神尔后海市蜃楼责无旁贷 |
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