【题文】把下面几个较短的句子改成一个长单句。可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(6分) (1)重大经济犯罪嫌疑人李东哲已于近期从加拿大回国投案自首。 (2

【题文】把下面几个较短的句子改成一个长单句。可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(6分) (1)重大经济犯罪嫌疑人李东哲已于近期从加拿大回国投案自首。 (2

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【题文】把下面几个较短的句子改成一个长单句。可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(6分)
(1)重大经济犯罪嫌疑人李东哲已于近期从加拿大回国投案自首。
(2)李东哲在2000年至2004年间涉嫌票据诈骗。
(3)李东哲伙同他人骗取多家单位的巨额资金。
(4)李东哲及相关涉案人员于2004年12月潜逃境外。
答案
【答案】在2000年至2004年间,伙同他人骗取多家单位的巨额资金,涉嫌票据诈骗并和相关涉案人员于2004年12月潜逃境外的重大经济犯罪嫌疑人李东哲近期从加拿大回国投案自首。
(单句4分,意思明了,前后通顺2分)
解析
【解析】
试题分析:把几个较短的句子改成一个长单句,也就是要变成一个复杂的单句,因此做题时就要分析一下所给的几个比较短的句子,找出句子的主语、谓语和宾语,并确立是哪个部分可复杂。从所给的这几个短句子来看,其主语应是“李东哲”,并且主语部分复杂。这样基本可确立第一句为基本句:李东哲已于近期从加拿大回国投案自首,⑵⑶⑷句三个较短的句子可作主语李东哲的修饰语。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】中学语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从“康桥”“雨巷”中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(4分)
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
答:                                                                            
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【题文】在“我给‘文学人物’写句话”主题活动中,有同学写下的这句话(例句),获得了同学们的好评。请你在提供的人物中任选两个,以“希望”开头拟写句子。要求在内容上能体现与人物相关的信息,句式、修辞等与例句基本相同。(4分)
例句:写给“祥林嫂”:希望就是你对阿毛的无尽惦念,如春天贺家
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【题文】在下面语段的横线处仿写波浪线句子。要求:举出古诗词名句并对其中蕴含的理趣作简要说明。(4分)
有一部分写景古诗,蕴含着深刻的“理趣”。例如,苏轼《题西林壁》:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”意在提醒人们不能囿于局部,这样才能看清事物的全貌,认清事物的实质;又如,                                                          
                                                                                
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【题文】仿照下面诗歌首节三、四行的句式,在后两节的横线上填写合适的句子。(4分)
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
__________________
__________________
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
___________________
___________________                                 
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【题文】在下面语段的横线处仿写。(4分)
有许多汉字.通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪。   
例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。    
又如:“问”——只要开“口”“问”,学习就有“门”。    
又如:“偏”——有了“偏”见,常常会把“人”看“扁”了。    
再如:“______”——_______________________________________。    
再如:“______”——_______________________________________。
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