【题文】为拯救危难的国家,一个年已七十的老人,夜间行动,深入敌营,慷慨陈词,顷刻之间,郑国转危为安。《左传》中“烛之武退秦师”这个故事,令人印象深刻。请结合对烛

【题文】为拯救危难的国家,一个年已七十的老人,夜间行动,深入敌营,慷慨陈词,顷刻之间,郑国转危为安。《左传》中“烛之武退秦师”这个故事,令人印象深刻。请结合对烛

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【题文】为拯救危难的国家,一个年已七十的老人,夜间行动,深入敌营,慷慨陈词,顷刻之间,郑国转危为安。《左传》中“烛之武退秦师”这个故事,令人印象深刻。请结合对烛之武这一形象的理解,拟出下联。要求:字数相同,对仗工整,尾字声调为第一声或第二声。(3分)
上联:捐弃嫌怨,临危受命,几多热肠纾国难;
下联:                                  。
答案
【答案】申明利害,慷慨陈词,一番宏论退雄狮。
解析
【解析】
试题分析:本题考查对对联,需要注意:1.要字数相等,断句一致;2.要平仄相合,音调和谐。最基本的要求是“仄(即声调三、四声)起平(即声调一、二声)落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声;3.要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上;4.要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。本题可根据烛之武的事迹加以分析,回答即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】请将下面的几个短句组合成一个长单句。(5分)
①教育技术是一种系统方法。
②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。
③它根据这个基础确定目标。
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【题文】补写下列有关节日的两副对联。
注意:①内容与节日有关 ②可以不考虑平仄 (4分)
(1)端午   上联:赛龙舟不忘楚风余韵
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     
(2)中秋   下联:明月千里寄相思
 
 
 
 
 
 
 
     
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【题文】把下面的四个短句改写成一个长单句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
古丝绸之路始于公元前200年的西汉,先后经过几个世纪的努力而形成。
古丝绸之路是商品贸易、技术交流、文化交流的通道。
古丝绸之路是沿途国家共同的财富。
古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。
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【题文】根据下面所提供的词语,组成一幅七字的对联(提示:上联最后一个字必须为仄声,下联最后一个字为必须平声)(4分)
治  读  衔  蜂  燕  书  学  蜜  酿  诚似  泥   当如
上联:_________________________,下联:_____________________
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【题文】把下面的长句改写成四个连贯的短句,可以适当调整语序,增减词语,但不得改变原意。(4分)
非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的通过数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成的文本直观、简明、醒目、概括的,并在现代社会运用广泛的阅读材料。
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