【题文】仿照下列画线的句子，再写一个句式相同的句子。（4分）为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞
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【题文】仿照下列画线的句子，再写一个句式相同的句子。（4分）
为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨；为你的父亲流一滴泪吧！ ，
答案
【答案】让这滴泪化作一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。（或：让这泪化作阳光，为父亲驱散征途中的寒冷。）
解析
【解析】
试题分析：此题考查仿写能力。答题时既要注意画线句子在内容上的特点，也要注意其在句式上的特点。题中，画线句子在内容上写的是报答父恩的话题；在句式上的特点是：“让这泪水化作……，为父亲……（填入动词）……（填入名词性偏正短语）。”
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分）
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。（5分）
【题文】在画线部分填上恰当的三个语句，组成前后式相同，内容相适的排比句。（5分）
牵挂是“君问归期未有期”的那份哀伤，牵挂是“临行密密缝”的那份爱意，牵挂是“少小离家老大回”的那声乡音，______________， ________________ ， ________________ 。
【题文】依照示例，从契诃夫、沈从文、陶渊明、王勃、苏轼、孟子中任选一位，另写一段话。（要求：句式大致相同，字数可以有所增减）（4分）
冰心的《寄小读者》养育了我，从此，仇恨不能把我拉入深渊，童心能把我引入爱的天国；困难不能使我消沉，乐观能载我驶向成功的彼岸。
【题文】请将下面画线的句子改写为一个长句，可适当增删个别词语，但不得改变句子原意。（4分）
老屋，是世纪的“三朝元老”，是季节的忠实守望者；在其百年的存续过程中，从未奢望用斑斓的色彩点缀世界，只是平实自然地白描年华；于是它当之无愧地赢得了子孙的尊重，其魅力仅仅在于无论生活曲线的振幅有多大，始终信守“平平淡淡才是真”。
【题文】请补写出空缺处的语句，与画线的句子形成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4 分）
翻译是什么?有人说，翻译就是打开窗户，让人感受到温暖的阳光；翻译就是撬开贝壳，让人品尝到鲜美的肉核；翻译就是___________________，______________________________；翻译就是_______________________，_________________________________。
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