【题文】依照下面的示例，自选话题另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(6分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深
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【题文】依照下面的示例，自选话题另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
答案
【答案】蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕。
解析
【解析】
试题分析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在描述对象上，由梅花昙花都是植物，可联想到动物，例如，蚂蚁、蜜蜂等；在修辞手法上，要注意使用拟人的手法；在句式上，可采用“…在…中…意在…我们：…”的句式结构。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】请仿照例句写一段话。（5分）
要求：①意象恰当；②句式一致，字数大体相等；③运用比喻、拟人的修辞手法。
田野上，开满了五颜六色的小花朵。
每一个小花朵就是一盏香灯。
它们在天地间静静地亮着，
许许多多的小花朵一起，
点亮了一个美丽的春天。
【题文】按要求仿句（4分，句子1分，理由3分）
金华一中运来了一批文化石，放置在路口、墙角、树下等地方，准备在这些石头上刻一些富有教育性的句子，用来劝学和励志，请金中学子根据示例按要求撰写一条，可以选择四字句，也可以选择八字句、十字句。并说明理由。
示例：八字句——海纳百川，有容乃大
理由：提醒师生要有一种宽容而博大的心，能够容纳不同观点和见解。
句子：
理由：
【题文】请参照画横线的句子，仿写两个句子。要求：①句式与画横线句子相同；②文意连贯，语言得体。（2分）
宁静，
是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的远离喧嚣，
，
，更是“不以物喜，不以己悲”的超脱人生。人只有在宁静中，才能真正意识到自我的存在，从而触摸到深藏的灵魂。
【题文】仿照下面句子的句式，并使用比喻的修辞方法，在横线处再写两个句子。要求所写句子与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（4分）
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种，培育； ；
。
【题文】将下面4个句子整合成一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变句意）（4分
①那个外国朋友在日本和中国这两个国家都住过。
②作为一个外国人，他发觉在日本居住的日子越久，就越对日本人感到厌烦；而在中国居住的越久，却越发喜欢起中国人来。
③我曾经在某处读到一位外国朋友的评论。
④我对外国朋友的评论持赞同态度。
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