【题文】仿照画线的句子,在下面横线处补写三个句子。(6分)阅读经典,走近文学大师,我们可以感受到他们的品格魅力:从孔子学得仁爱的情怀,  &

【题文】仿照画线的句子,在下面横线处补写三个句子。(6分)阅读经典,走近文学大师,我们可以感受到他们的品格魅力:从孔子学得仁爱的情怀,  &

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【题文】仿照画线的句子,在下面横线处补写三个句子。(6分)
阅读经典,走近文学大师,我们可以感受到他们的品格魅力:从孔子学得仁爱的情怀                                                                   
答案
【答案】从陶潜学得淡泊的情致,从苏轼学得旷达的心胸,从鲁迅学得批判的精神。
解析
【解析】略
举一反三
【题文】根据下面三节诗歌的内容,填写出空缺的三句。(6分)
只要青春还在            只要生命还在                         
我就不会悲哀            我就不会悲哀           我就不会悲哀
                        纵使陷身茫茫沙漠       冬雪将会悄悄融化
太阳还可以重新回来                              春雷定将滚滚而来
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【题文】把下面的长句改成较短的4个句子,使意思表达地更清楚:(4分) 
我是通过由到过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做“人间天堂”游览图的一把劣质折扇初识西湖的。                                                               
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【题文】请从“竹”、“旦”、“月”三字中任选一个,参照下面文字中画线句子的形式进行仿写。(3分)
中国汉字有着无穷的魅力。其独特的形美和义美,随时都能勾起人们无限的联想和想象。例如:一个“马”字,让你仿佛看到了鬃毛飘扬昂首长啸的骏马,孤独踯躅在寂寞的沙场。一个“雨”字,让你仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉。
                                                                                                                                
                                                                                                                                
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【题文】请以“不肯大团圆”作为话题,仿照下面的例句,再写两个句子。(6分)
例句:曹雪芹不肯大团圆,以“千红一哭,万艳同悲”的结局,表现了理想幻灭的痛苦。                                                              
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【题文】仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。
要求:①以现当代散文或散文作家为素材,或以现当代诗歌名作或诗人为素材,②字数与例句大体相同。
没有长须飘拂的冯友兰,没有妙语连珠的吴组缃,没有口衔烟斗旁若无人的王瑶,未名湖肯定会寂寞多了。
                                                   ,                      
                                     
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