【题文】阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）据媒体报道，河北某中学推出实行“教师全程随班办公”制度，打破传统的师生学习和办公的空间藩篱。学校每个教室后部设有班

题型：难度：来源：

【题文】阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）
据媒体报道，河北某中学推出实行“教师全程随班办公”制度，打破传统的师生学习和办公的空间藩篱。学校每个教室后部设有班主任办公室，班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生，在办公室随时掌握班级动态，全面了解学生学习状态。
有人对此表示赞同，认为这种做法能更好地促进学生的学习；也有人对此提出批评，认为让学生随时处于教师的“监控”之下并不是一种能起到良好教育作用的做法……
【小题1】用一句话概括上述材料的内容。不超过30字。（2分）
【小题2】你对该中学的这一做法有什么看法？（5分）

答案

【答案】
【小题1】河北某中学推出“教师全程随班办公”制度惹争议。（2分）
【小题2】示例一：这一做法能方便老师更好地管理班级。班级中总有一些学习主动性较差的同学，这一做法让老师有更多的时间来监督管理班级的学习，这无论是对全班还是对那些主动性较差的同学的学习都有帮助。此外，这一做法还有助于老师及时发现及处理班级的其他各种问题，比如各种意外或偶发或突发事件之类。
示例二：这一做法恐怕效果将适得其反。首先，学校毕竟是学校，不是军营，更不是监狱，没有必要时刻都让全体学生接受“监控”，这反而会让学生感到不自在，进而可能影响学校效果。其次，教育的目的之一是让学生学会自我管理，这种大包大揽式的“监控”式管理，反而制约了学生的自我管理训练，无助于学生的成长。

解析

【解析】
【小题1】
试题分析：解答此题，可在整体感知文段内容的基础上，从文段中筛选出关键词，然后根据一句话概括文段主要内容的一般格式是： “人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。本文段的关键词：河北某中学、推出“教师全程随班办公”制度、议论（第二段）。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析：此题是一道开放性的探究题，答题时，要首先明确自己是赞同还是反对这一做法，然后可根据文段中推出“教师全程随班办公”制度这一做法的利与弊进行分析与探究，也可参考文段第二段这一做法引起的热议，言之有理即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。