【题文】阅读下面的文字,完成题目。(6分)新京报快讯(记者许路阳)   9月4日上午,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

【题文】阅读下面的文字,完成题目。(6分)新京报快讯(记者许路阳)   9月4日上午,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

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【题文】阅读下面的文字,完成题目。(6分)
新京报快讯(记者许路阳)   9月4日上午,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。《意见》要求,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会,告别一考定终身的高考制度。
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。高中学业水平考试不同于传统高考,将上升为国家级考试,教育部要求高中学业水平考试由省级教育部门统一组织管理。一是省级专业命题机构按照国家课程标准统一命题,二是考试在国家标准考场进行,三是统一阅卷程序、标准和方式。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。《意见》显示,将于今年启动考试招生制度改革试点,上海市、浙江省分别出台了高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
【小题1】给这则新闻拟写一个标题,不超过15字。(2分)
【小题2】结合以上新闻,自选角度,写一段200字左右的新闻短评。(4分)
答案
【答案】
【小题1】参考标题:(1)高考考试招生制度改革全面启动   (2)高考改革实施意见正式发布
(3)高考考试招生制度改革方案公布
【小题2】参考立论角度“
(1)外语科目提供两次考试机会,打破了“一考定终身”的传统高考制度,把考生和家长从一考定终身的焦虑中解放出来。
(2)不分文理科,引导学生选择适合自己兴趣、优势、志向的课程,增强了学生的选择权,减轻了学生的学业负担,充分发展学生的个性潜能和学科特长,有利于科学选拔人才。
(3)取消体育、艺术等特长生加分项目,综合评价、多元录取的考试招生模式,促进了公平竞争。
解析
【解析】
【小题1】
试题分析:拟标题类题目解答时要认真阅读所给消息,明确共几段话,每段话的主要内容是什么,段与段之间是什么关系,如果是一段话,就要明确有几句话,每句话说什么,句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子(或词语),归纳主要意思。形式上尽可能用主谓式(陈述对象+行为)或动宾式(动作+对象)表述出来,严格控制字数,新闻标题一般在十个字左右,最好不超过十五个字。本题所给消息共有两段文字,第一段是导语部分,主要信息是“国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动”,所以考生只需抓住这一部分来拟题即可。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析:写新闻短评就是要针对新闻中的具体事件,旗帜鲜明地表明态度意见,是非分明,切中要害。首先我们要读懂新闻,理清楚新闻的脉络:新闻报道了什么事件;事件的起因过程结果怎么样;本质是什么,反映了什么社会问题。然后抓住主体,准确提炼观点,选好点评的角度,新闻短评一般可以概括地表述为:某某事件怎么样,折射出社会中的何种现象(或反映了社会中哪些方面存在的何种问题),对这类现象我们该怎么做。本题考生可抓住新闻中提到的高考考试招生制度改革的某一方面发表自己的观点,评论中要有论点有论据,言之成理。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】宋代诗人曾巩有诗《正月六日雪霁》:“雪消山水见精神,满眼东风送早春。________,但须期约看花人。”下面哪句填在空格处最恰当?
A.明日杏园应烂熳B.家家买酒清明到C.送春无限情惆怅D.莺飞草长树树红
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【题文】读完下面的故事后,你受到了什么启发?请简要表达出来,不超过30字。
骄  傲 的 鹿
列夫?托尔斯泰
一只鹿到小河边来饮水,他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意,可他看了看自己的四条腿,说:“只是我的腿不太漂亮,又细又弱。”
突然,一只狮子不知从什么地方窜了出来,朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去,狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子,头就被树枝给挂住了,狮子追上来逮住了他。弥留之际,鹿说:“我是个地道的傻瓜!我以为丑陋软弱的,却救了我;而我引以为自豪的,却断送了我的性命。”
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【题文】读讽刺小品《在劫难逃》,为它续写一个结尾,不超过20字。
一经济学家与弟子对话,解答疑问。
弟   子:老百姓不肯花钱拉动GDP怎么办?
经济学家:他们要住房不?
弟   子:要啊!
经济学家:那就抬高房价好了!
弟   子:可房价高了他们买不起怎么办?
经济学家:那他们要坐车不?
弟   子:要啊!
经济学家:这不就得了,调高油价!
弟   子:要是他们都不坐车,改骑车,步行了怎么办。
经济学家:那他们用不用天然气?
弟   子:要啊!
经济学家:那就把天然气价格涨上去!
弟   子:如果他们用不起天然气,全部改用电炉怎么办?
经济学家:很好办,把电价涨上去!
弟   子:如果他们连天然气和电都不用,改烧煤球炉怎么办?
经济学家:很好办,再把煤价涨上去!
弟   子:要是他们改用柴火做饭怎么办?
经济学家:如果他们连煤都不用,那就考虑调高水价嘛,看他们喝不喝水!
弟   子:要是他们向上甘岭的英雄学习,坚持不喝呢?
经济学家:不喝?不喝水他们就要脱水,脱水就要送医院,对不?
弟   子:你的意思是?
经济学家:笨啊,还用我教你啊?把医疗费涨上去!
弟   子:要是他们看不起病,宁可在家等死怎么办?
经济学家:……
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【题文】下面是南宋江湖派诗人戴复古的《沁园春》上阙,中间空缺部分填入哪一组最恰当(  )
沁园春
一曲狂歌,有百余言,说尽一生。                    蹭蹬归来,闭门独坐,赢得穷吟诗句清。夫诗者,皆吾侬平日,愁叹之声。
A.读书读史,四方奔走,费十年灯火,求利求名。
B.读书读史,费十年灯火,四方奔走,求利求名。
C.费十年灯火,读书读史,四方奔走,求利求名。
D.费十年灯火,求利求名,读书读史,四方奔走。
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【题文】下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是(   )
A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近曰事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
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