【题文】用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字

【题文】用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字

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【题文】用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(4分)
示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。
劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。
债:欠了别人的,就要偿还,这是做“人”的“责”任。
企:“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。
答案
【答案】示例:舒:“舍”得给“予”他人,自己才能获得快乐。
赶:不停地“走”,不停地“干”,才可能超过别人。
认:看清一个“人”,不能只听他的“言”谈。
起:人生的每一次提升,都是自“己”“走”出来的。
(妙解每字2分,共4分)
解析
【解析】
试题分析:本题考查仿写能力,题干说明非常清楚,方法是“拆拼汉字、妙解汉字”,要表达的启迪人、警示人、教育人的内容,而且有对象限制,只能在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字对其字形与意蕴进行联想与妙解。虽然限制条件比较多,但示例也比较丰富,由此及彼地展开联想,应该不难回答。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法, 80字左右。(6分)
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【题文】下图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的徽标,请写出该徽标中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过180字。(5分)
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【题文】在下面文字的每个横线处补写一句恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
常人的看法是,在生物世界的食物链中,植物几乎总是处于最低层,①             ,然而有少数植物却能吃动物。它们能够捕食昆虫,如苍蝇、蚊子等,②              ;有时它们甚至可以捕捉一些体型较大的动物,如蛙类、小蜥蜴、小鸟等,所以又被称作食肉植物。自然界有不少食肉植物,③            ,可以分为被动捕捉型和主动捕捉型两种。被动捕捉型食肉植物,以自身的优势或特点来引诱昆虫,然后把它们囚禁起来,消化吸收;主动捕捉型食肉植物,则要通过自身的运动,将猎物捕获,再慢慢地消化。
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【题文】把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写序号)(4分)
①雪落在城外,也落在城内。
②温暖的房间里。有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。
③隔着结冰的河流,对岸是华灯灿烂的城市。
④杯勺碰响的和声里,浓浓淡淡的花香冲逸开来,唤起多少鲜艳的回忆。
⑤蜜是花的情感,是融化的琥珀。
⑥这是白天从养蜂人那里买来的。
答:                                                
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【题文】阅读下面一组漫画,按要求回答问题。(4分)

(1)请为这组漫画拟写标题:                            。(2分)
(2)请概括这组漫画的寓意:                                              。(2分)
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