【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字(6分)建筑的这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极

【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字(6分)建筑的这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极

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【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字(6分)
建筑的这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样的表现。 ① ,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说,等等。建筑的“文章”也可因不同的命题, ②   。“大文章”如宫殿、庙宇等等,“小品”如山亭、水榭、一轩、一阁。文字上有一面横额,一副对子,纯粹做点缀装饰用的。 ③   ,如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。它们都具有中国建筑的特性。
①                                     
②                                     
③                                      
答案
【答案】①也如同做文章一样 ②有“大文章”或“小品” ③建筑也有类似的东西(每句2分,共6分)(选自必修5《中国建筑的特征》)
解析
【解析】
试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,从下文的“体裁”“文章”等可得出①用文章做比喻;由下句“大文章” “小品”可得出②的分类;由下句“具有中国建筑的特性”可得出③建筑的相似性。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头,如能“文白相济”,其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是:‘____’” 
A.文以为常,白以应变。B.白以为常,文以应变。
C.文白相济,见真求新D.白话为本,力求立体。
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【题文】阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:某社区办公室大门贴出这样一则告示:第六次全国人口普查工作即将开始,希望本社区各住户密切配合工作人员开展这项工作,否则,责任自负。
材料二:该项工作开展后,不少媒体都在报道人口普查遭遇入户难的问题。原因多种多样,有人认为其中一个问题可能就出在此类的告示上。
【小题1】用一句话概括以上材料的内容。(2分)
【小题2】你对上述现象有何看法?请简要阐述(4分)
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【题文】学校成立若干学生社团,需要从下列选项中依次选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺,请你选出最合适的一组(3分)
①现出庐山真面目;留住秋水旧丰神          ②藏古今学术;聚天地精华       
③常向秋山寻妙句;又驱春色入毫端          ④天涯雁寄回文锦;水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁    ⑥金石长不朽;丹青本无双
戏剧社【   】     文学社【   】     摄影小组【    】
A.⑥③②B.⑤③①C.⑤④⑥D.④②①
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【题文】依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。       ,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;            ,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。           ,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底   ②少读如果彻底  ③多读而不求甚解   ④少读而不求甚解  ⑤世间许多人读书只为装点门面    ⑥世间许多读书人只为装点门面
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥
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【题文】下列语句排序正确的一项是(  )(3分)
①从地图上看,庞贝现存的最有名、最值得看的壁画是在城郊的神秘小屋里
②虽然庞贝最有价值的雕塑、壁画和器皿都已经被送到那不勒斯的国家博物馆
③小路比较偏僻,路上人流逐渐稀少
④看到了那幅价值连城的壁画
⑤走了很远的路,终于找到了神秘小屋
⑥但庞贝仍留有一些古迹供人参观
⑦找对方向后我便一路走过去
A.②⑥①⑦③⑤④B.①⑤③⑦④②⑥C.②⑥①⑤⑦③④D.①⑤②⑥⑦③④
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