【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）《紫色》是一部反映美国现代黑人女性思想和生活的小

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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
《紫色》是一部反映美国现代黑人女性思想和生活的小说，         ，        ，
      。     ，        ，        ，力求表现黑人女性如何寻求自我解放以及解放的道路的途径。
①引起了众多评论家的极大关注 ②它以全新的视角、新颖的构思和独特的手法③小说作者是黑人女性作家艾丽斯·沃克④生动地再现黑人女性生存的社会政治背景和生活状况    ⑤对美国黑人女性问题进行了深入细致的探讨⑥她通过塑造崭新的女性主义形象——西莉

A．⑤①③⑥④②	B．②⑤①③⑥④
C．①④⑥②③⑤	D．⑥③①②⑤④

答案

【答案】Ｂ

解析

【解析】②⑤①对《紫色》作介绍和评价，③⑥④围绕作者阐述，结合语境所以可以如此分组排列。②和③分别具有明确陈述对象，故居前；①和④分别阐释意义，故居后。

举一反三

【题文】下面这段文字，在用词、指代等方面存在问题，请指出并加以改正，使修改后的语段衔接自然、语意连贯。（5分）
在成都杜甫草堂里挂着郭沫若①写的一副对联：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”前面②16个字是对杜诗很好的概括。他③的诗歌体现了古代优秀知识分子的良心。立身群众中，与百姓同忧乐，替人民呼号，为黎民请命，在这方面他是中国知识分子永久④的楷模。他一生心血精力⑤都用在写诗上，其诗⑥具有坚实的内容、纯真的热情、快活⑦的激愤、凝重的格调，从这方面说，他又是诗人学习很好⑧的表率。
答：

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【题文】请阅读下面一则消息，补充空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。（6分）
十一届全运会大幕昨晚落下，在这场全国各省、市体育实力的大比拼中，每块金牌能兑换成多少真金白银，历来是赛场之外的一大焦点。
A 。江西十运会为15万元，十一运会25万元；福建十运会16万元，十一运30万元；东道主山东更是财大气粗地砸出了每枚金牌50万元的天价。各省市拿出的巨额奖励已远远超过了对亚运会、亚锦赛甚至是世锦赛冠军的奖金，几乎与奥运会相当，全运会奖牌和奥运会奖牌的含金量自不可同日而语，但奖金却打了个平手。全运会不仅是一夜成名的舞台，似乎也成了 B 的“名利场”。全运越来越“钱运”的说法并非危言耸听，巨大的利益诱惑也催生了全运会上兴奋剂、假球、内定说等系列怪象，因此，有人呼吁： C ！

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【题文】据以下图表所显示的情况，补充下面文段中A、B、C三处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯，不得出现数字。（6分）
近期世界各国经济增长率及教育、卫生两项公共支出占GDP比例统计表

国家	发达国家	发展中国家
国家	瑞典、丹麦	巴西	印度	中国
经济增长率	1.5%—3%	5%—6.5%	6%—7.3%	平均9.67%
教育、卫生两项公共支出占GDP的比例	13%—15%	6%—7%	5%	4.5%

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【题文】阅读这则寓言，请仿照已提供的两句话再写三句，使之寓意更丰富。（6分）
铅笔的原则
铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心、把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”
1你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；
2                                                                       ；
3                                                                       ；
4                                                                       ；
5在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义

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【题文】以下是某高校应届毕业生张欣同学写给某公司的求职信，从语言使用得体的要求看，存在五处不当，请按要求予以修改。(5分)
尊敬的领导：
您好！
您能在百忙中拜读我的求职信，我感到很荣幸。谢谢！
我是一名即将毕业的计算机系本科生，酷爱IT行业，曾获天津市大学生计算机“华苑杯”创新成果大赛一等奖，偶然在有关材料上看到关于你们公司的情况介绍，十分羡慕公司的优良环境和优厚待遇，钦佩公司在经营、管理上的超前意识，十分愿意为公司贡献我的学识和能力。您可不能拒绝我哟！
此致
敬礼！
××大学张欣
2011年2月13日
应删的两处是：(1)                  ；(2)
应修改的三处是：
(1)                      ；改为：
(2)                      ；改为：

(3) ；改为：

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