【题文】下面是某校黑板上的一篇报道，在标点、词语、语法等方面共有七处毛病。读完后进行修改，只修改五处（不能改变原意）。（5分）星期三，校团总支召开座谈会，到会的

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【题文】下面是某校黑板上的一篇报道，在标点、词语、语法等方面共有七处毛病。读完后进行修改，只修改五处（不能改变原意）。（5分）
星期三，校团总支召开座谈会，到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。

答案

【答案】①“到会的15名与会者”词语赘余，应在“到会的”和“与会者”之间去掉一个（若保留“到会的”，则须在后面加“共青团员”或“同学”）。② “就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论”中介词“为”缺介宾词，应在“的问题”之前补上“做贡献”之类的词语。③“当说话做事前”的“当”字赘余，应删去，或改为“在说话做事前”。④“提高团员精神文明建设的意识”搭配不当，可将“意识”改为“认识”。⑤“不把这一点重视好”不合汉语习惯，可改为“不重视这一点”。⑥“不尽人意”是“不尽如人意”的误用。⑦“团总支书记最后指出，对有利于……；对……改进”一句中的分号误用，应改为逗号。

解析

【解析】
试题分析：此题既考查辨析并修改病句的能力，也考查正确运用标点的能力。解答病句辨析题最常用也最基本的方法是分析句子结构；解答标点题，则既要掌握各种标点的基本用法，还须知道标点也有层级之分（比如第⑦处的分号滥用，就属于不了解标点的层级功能所犯的错误。
考点：辨析并修改病句。正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。