某企业因参加该市工程招标,先后向该市多家商业银行提出贷款申请,但都未获批准。其原因是其曾拖欠该市建设银行贷款,给银行造成重大损失。过去的“失信”,使该企业未能中

某企业因参加该市工程招标,先后向该市多家商业银行提出贷款申请,但都未获批准。其原因是其曾拖欠该市建设银行贷款,给银行造成重大损失。过去的“失信”,使该企业未能中

题型:不详难度:来源:
某企业因参加该市工程招标,先后向该市多家商业银行提出贷款申请,但都未获批准。其原因是其曾拖欠该市建设银行贷款,给银行造成重大损失。过去的“失信”,使该企业未能中标拿下工程项目,给企业发展带来重大影响。这表明( )
①企业经营必须遵守商业道德    ②信用是企业不可忽视的无形资产
③贷款是商业银行营利的主要来源 ④信用评估有利于商业银行规避信贷风险
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案
B
解析

试题分析:题中材料“过去的‘失信’,使该企业未能中标拿下工程项目,给企业发展带来重大影响”体现了企业“失信”的对企业的不利影响,故①②两项符合题意,可以入选;题中材料“某企业因过去的失信,先后向该市多家商业银行提出贷款申请,但都未获批准”体现了体现了④项;③项在材料中未体现出来,故不能入选。因此,答案是B项。
举一反三
(9分)阅读材料,回答问题。
“今天你团了吗”已经成为潮人们的口头禅。网络团购深受20岁至35岁的年轻群体的热捧。某校高三年级同学以“网络团购,消费新热点”为主题开展探究活动。以下是他们搜集到的相关信息。
运营模式:网络团购作为一种新兴的电子商务模式,是消费者通过网络发布想要团购商品的意向,并通过网络将有共同意向的消费者联合起来,增强与商家的谈判能力,以求得最优化价格的一种购物方式;而商家可以通过网站征集团体消费者,简化交易流程,加快出货速度,降低经营成本,获得竞争优势。
结合材料,分析网络团购运营模式体现的经济生活道理。(9分)
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(14分)大学生就业和农民工就业是国家和社会关注的焦点。阅读材料,回答问题。
材料一 以下是北京某大学即将毕业的大学生对就业问题发表的看法。
同学甲:我要根据自身的专业特长、兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。
同学乙:我想考公务员,因为工作比较稳定,也更体面。
同学丙:只要留在北京,做什么工作都可以
材料二 随着我国城镇化的发展和生产力的提高,大批农民工涌入城市。其中,上世纪80年代、90年代出生的农民工(被称为“新生代农民工”)怀揣着全新的生活理念和绚丽的青春梦想,在既陌生又熟悉的城市里打拼着。但他们的“寻梦”历程并不顺畅,就业、社会保障、技能培训、权益维护、子女入学等现实与梦想之间的一道道鸿沟阻拦着他们前进的脚步。
(1)运用经济生活的相关知识,阐述实现就业对于劳动者的意义,并简要评析三位同学的就业观念。(6分)
(2)结合材料二,运用经济生活的有关知识,说明政府应如何解决新生代农民工的就业和发展问题。(8分)
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(18分)阅读材料,回答下列问题。
材料一 外贸稳定增长,关乎扩大就业、改善民生,关乎经济稳定增跃目标的实现。

注:据海关统计,2011年我国出口保持强劲势头,比上年增长20.3%。2012年1—8月我国出口额为13091.1亿美元,增长7.1%。
材料二 当前,在出口仍将面临较多困难和不确定性情况下,我国部分出口企业加强技术引进消化吸收再创新,为产品注入科技基因,成功地规避了贸易壁垒,使企业出口额逆势上扬。
材料三  2012年8月,国务院总理温家宝在广东调研时强调,面对当前的困难,政府要出台一系列政策措施,大力改善企业经营环境,增强企业信心。坚定信心是战胜困难的力量源泉,企业家要用智慧捕捉危机中蕴藏的机遇,以更长远和更开阔的眼光开拓进取,奋发圈强。
(1)材料一反映了哪些经济信息。结合材料二,说明企业科技创新对我国外贸发展的积极作用。(10分)
(2)结合材料三,运用唯物辩证法的基本观点和要求,说明企业应如何战胜困难。(8分)
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2012年10月18日,国家发行2012年第十九期记账式附息国债,金额为260.1亿元。下列关于国债与股票的说法中,正确的有  
①它们都是有价证券,都是居民的投资方式   
②都承诺在一定时期支付约定利息并到期偿还本金   
③债券以定期收取利息为条件,其安全性比股票高   
④股票具有明确的付息期限,其收益比债券大
A.①②B.②④C.①③D.③④

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材料一 高科技电子设备产品附加值“微笑曲线”图

材料二 美国一份题为《抓住苹果全球网络中的价值》的研究报告揭示了苹果公司产品全球供应链的价值分布:把技术含量高、附加值高的iPhone零部件生产分解到韩国及欧洲六个国家的九家企业,然后出口到中国进行组装,再由中国出口到美国进入苹果公司销售网络。在整个产业链中,苹果作为iPhone的创造者,拿到了利润的58.5%,而完成组装的中国工人只分得iPhone总价值的1.8%,这反映出高科技电子设备中创造者和制造者的差距。
(1)分析上述材料,概括出其中所蕴含的经济信息。(6分)
(2)结合上述材料,从公司经营的角度,为我国企业参与国际分工出谋献策。(6分)
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