、2011年9月,济南市某中学高一(二)班学生以“知国情,建和谐”为主题召开班会。班会上,同学们展示了一系列材料:62年来,我国所有制结构在不断调整。1978年

、2011年9月,济南市某中学高一(二)班学生以“知国情,建和谐”为主题召开班会。班会上,同学们展示了一系列材料:62年来,我国所有制结构在不断调整。1978年

题型:不详难度:来源:
、2011年9月,济南市某中学高一(二)班学生以“知国情,建和谐”为主题召开班会。班会上,同学们展示了一系列材料:
62年来,我国所有制结构在不断调整。1978年,公有制经济在全国工业总产值中所占的比重达到100%。改革开放以后,在关系国民经济命脉的关键领域,国有资本集中度提高,主导地位突出。非公经济得到迅速发展,从数量看,2009年在规模以上工业中,非公企业数量占全部规模以上工业企业的90%;从产值看,规模以上非公企业工业总产值占比为68%。
我国现阶段的基本经济制度是什么?为什么要坚持这一基本经济制度?(10分)
答案
①公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。(4分)
②我国现阶段的基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的,(2分)符合社会主义本质的要求。(2分)实践证明,有利于生产力的发展、增强综合国力、提高人民生活水平。(2分)
解析
本题以济南市某中学高一(二)班学生以“知国情,建和谐”为主题召开班会为背景,考查学生对基本经济制度知识的理解。坚持这一基本经济制度的原因可以从生产力发展水平和三个有利于的角度来回答。
举一反三
、目前,我国与外国一些国家相比,我国居民消费较低,属于典型的高储蓄、低消费的国家,平均消费率多年在低水平徘徊,消费偏低已成为经济增长的不利因素。
运用消费的有关知识,说明消费偏低的不良影响。(12分)
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在我国的经济发展中,非公有制经济发挥了重要的推动作用。非公有制经济(    )
A.是社会主义的根本经济特征B.已经超越公有制经济成为主体
C.已经对我国国民经济发展起主导作用D.适合生产力发展不平衡、多层次的状况

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劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配,有利于(      )
①调动劳动者的积极性 ②实现共同富裕的目标 ③提高生产要素的利用率 ④促进我国经济发展方式的转变
A.①②B.①③C.②④D.③④

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没有经济特别是汽车生产的发展,就没有人们对家庭轿车的强烈向往。这说明(   )
A.生产决定消费的对象
B.生产决定消费的方式
C.生产决定消费的质量和水平
D.生产为消费创造动力

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我国宪法修正案明确规定:“非公有制经济是我国社会主义初级阶段基本经济制度的有机组成部分。对个体、私营等非公有制经济要继续鼓励、引导,使之健康发展。”对这一段论述理解正确的是()
①个体经济以雇佣劳动为基础,劳动成果归劳动者所有和支配
②私营经济一般比个体经济的规模大,拥有较先进的设备和较高的劳动生产率
③制定法律法规、保护个体和私营经济的发展,是适应社会主义现代化建设的需要
④应制定有利于个体、私营经济发展的政策,为其健康发展创造良好的社会环境
A.①②B.②③C.③④D.①④

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