（42分）“十二五”规划的制定是近段时期社会热议的话题，某校高二（1）班同学围绕“改革.创新”话题展开了探究活动,请你也参与其中。【探究一 改革】甲组同学收集材

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（42分）“十二五”规划的制定是近段时期社会热议的话题，某校高二（1）班同学围绕“改革.创新”话题展开了探究活动,请你也参与其中。
【探究一 改革】
甲组同学收集材料：
“十一五”以来，我国改革开放的成果不容置疑，但不可否认，在我国经济持续快速增长、人民生活整体改善的同时，我国经济社会问题仍然比较突出。因此，我们的改革不能等、不能拖，需要加快。当下，我国改革正从经济领域扩展到全面改革，尤其要加快推进涉及就业、收入分配、教育、医疗、城乡管理等社会改革，从而推动经济社会协调发展。
班级主持人提问：（1）运用社会发展规律的有关知识，分析我国加快推进全面改革的必要性。（12分）
乙组同学收集材料：
广受关注的2011年省“两会”，于1月中旬相继落幕。省“两会”期间，就如何推进福建省收入分配制度改革等“十二五”规划的重点问题，人大代表和政协委员给予高度的关注。
班级主持人提问：（2）假如你是人大代表或政协委员，运用政治生活的知识，谈谈在收入分配制度改革方面应如何履职。（10分）
【探究二 创新】
丙组同学收集材料：
“十二五”规划建议强调，推动我国经济发展更多依靠科技创新驱动，必须全面落实国家中长期科技、教育、人才纲要，大力提高科技创新能力。企业是自主创新的主体。广东省省长曾高度评价深圳的“6个90%”现象，即90%的创新型企业是本土企业、90%的研发人员在企业、90%的科研投入来源于企业、90%的专利生产于企业、90%的研发机构建在企业、90%以上的重大科技项目发明专利来源于龙头企业。
班级主持人提问：（3）结合材料，分析我国企业提高自主创新的经济意义？（12分）
丁组同学收集材料：
加快自主创新，归根到底还在于创新人才的培养。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”令国人汗颜的“钱学森之问”对我国创新人才培养模式提出了质问。为此，我们必须重视创新人才的培养，号召全社会尤其是青少年“爱科学、学科学”，这样才能为自主创新储备足够的人才。
班级主持人提问：（4）请从文化生活角度为提高青少年的科学素养提出合理化的建议。（8分）

答案

（1）（12分）①生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是人类社会发展的基本规律。（4分）我国深化全面改革使生产关系适合生产力、上层建筑适合经济基础发展的要求，大大促进经济社会发展。（4分）
②我国推进的全面改革是社会主义制度的自我完善和发展，符合社会发展规律的要求。（4分）
（2）（10分）答案一：人大代表
①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众意见和建议。（3分）
②通过行使提案权，审议相关议案以及表决相关决定，支持收入分配制度改革。（4分）
③就全面推进收入分配制度改革对相关部门进行质询、监督。（3分）
答案二：政协委员
①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。（3分）
②积极提交支持收入分配制度改革发展的提案，建言献策，参政议政。（4分）
③就收入分配制度改革发展对相关部门进行民主监督。（3分）
（3）（12分）①有利于企业提高生产率，降低成本，提高经济效益。（3分）
②有利于企业开拓国内外市场，增强市场竞争力。（3分）
③有利于生产适合市场需要的产品，满足消费，提高人民生活水平，促进经济又好又快发展。（3分）
④有利于推动社会技术进步，增强对外竞争力，提高国家综合国力。（3分）
（4）（8分）①作为国家，应该以培养“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）公民为目标，大力发展文化、教育、科学事业，建设和谐文化，培养文明风尚，建设社会主义核心价值体系，为提高青少年的科学素养提供良好的文化环境。（4分）
②作为青少年，应该自觉接受先进文化的熏陶，学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装头脑。（4分）

解析

略