2010年高校毕业生总人数超过630万，比2009年增加近20万，创下历史新高。大学毕业生在今后几年将面临严峻的就业压力。如果请你给大学毕业生提出就业建议，最恰

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2010年高校毕业生总人数超过630万，比2009年增加近20万，创下历史新高。大学毕业生在今后几年将面临严峻的就业压力。如果请你给大学毕业生提出就业建议，最恰当的是

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A、完全根据个人的兴趣、爱好选择职业
B、提高个人技能、素质，主动适应劳动力市场需求
C、社会有分工、职业有高低，要慎重考虑
D、就业形势多样化，可以随机选择职业

答案

举一反三

近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以招到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。
材料一：我国东部地区民营企业绝大多数属于劳动密集型企业，对农民工的需求很大。我国地区发展水平和资源禀赋差异巨大，中西部地区仍将保持一段时间工资相对较低的优势，一些东部企业逐渐向中西部扩张。随着国家中西部地区开发战略的实施，中西部地区企业用工明显增加。
材料二：不同地区农民工月均收入及增幅

外出农民工就业地域分布比例（单位：%）

材料三：就“用工荒”问题，三位同学各抒己见。小张认为，“用工荒”是一个严重的社会经济问题，一定程度上“慌”了企业，企业和政府都应高度重视。小王认为，“用工荒”与劳动力价格太低有关，企业只要提高工资，“用工荒”就能迎刃而解，企业也没有什么可“慌”的。小周则认为，“用工荒”是市场运行过程中的自然现象，不必大惊小怪，只要让“看不见的手”继续发挥作用，“用工荒”问题自然会得到解决。
结合上述材料，运用思想政治的有关知识回答以下问题：
（1）分别指出材料二中图表所显示的经济信息。
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（2）运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析材料三中三位同学的观点。
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假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与下图曲线反映的变动关系相一致的是

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A．X轴为税率Y轴为财政收入
B．X轴为居民收入Y轴为商品房价格
C．X轴为商品价格总额Y轴为流通中所需货币量
D．X轴为经济增长率Y轴为失业率

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新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起了高三（1）班同学的关注。为此，他们成立课题组，对“用工荒”现象进行深入研究。

情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。
情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。
情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”
（1）请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是因为什么原因招不到工人的。
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同学们通过探究发现：一方面是用工难，另一方面却又是就业难，两难并存。这“两难”，既是劳动者的困惑，也是企业的困惑，更是政府的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。
（2）请运用《文化生活》的知识，就上述“两难问题”的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。最近，媒体和社会各界对“用工荒”议论颇多，其中不乏真知灼见，但也有不少片面看法。
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（3）请运用“认识社会与价值选择”的有关知识，对“用工荒”现象加以分析。
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就业是民生之本。目前我国继续实施扩大就业的发展战略，提倡以创业带动就业，对此理解正确的是

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A．解决创业问题就能解决就业问题
B．转变就业观念，树立职业平等观
C．要支持自主创业、自谋职业的政策
D．积极的就业政策是社会主义的根本经济特征

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如图横轴Q表示劳动力供给，纵轴P表示工资水平。AS为劳动力供给实际变化曲线。当AD1右移至AD3时，就会出现劳动力过剩向短缺的转折点。目前中国已经进入劳动力总供给曲线（AS）的上升阶段，这意味着我国

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A．劳动力价格普遍上涨，经济增速放缓
B．企业应改善用工条件，提高劳动待遇
C．应全面放弃传统的劳动密集型产业
D．企业生产成本增加，生产规模急剧缩小

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