（33分）阅读材料，完成下列要求。丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等，通过丝

题型：不详难度：来源：

（33分）阅读材料，完成下列要求。
丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、医药，西亚的乐器、金银制作技术、天文、数等输入中国。
（1）结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，分析建设“丝绸之路经济带”的文化价值。（12分）
（2）依据材料，说明中国与中亚各国共同建设“丝绸之路经济带”对推动我国经济持续健康发展的战略价值。（9分）
（3）结合材料，运用“国际社会”的有关知识，说明为什么中亚各国领导人一致赞赏“丝绸之路经济带”构想，表示愿意积极推动、早日实现这一造福沿路各国人民的壮美愿景。（12分）

答案

（1）①丝绸之路对展现世界文化的多样性具有独特作用； ②商业贸易是文化传播的重要途径，丝绸之路在贸易活动中促进了各国文化的交流；③丝绸之路有利于推动中华文化在海外传播，增强中华文化国际影响力； ④过丝绸之路，有利于我国面向世界，博采众长，不断推动中华民族的文化创新。
（2）①有利于加快“走出去”的步伐，转变对外经济发展方式，提高开放型经济水平。②有利于提升西部地区的经济发展水平，推动区域协调发展。③有利于解决我国能源资源短缺的问题，促进经济持续发展。
（3）①国家利益是国际关系的决定因素，共同利益是国家间合作的基础。建设“丝绸之路经济带”符合中国和中亚各国人民的共同利益。②和平与发展是当今时代的主题，推动“丝绸之路经济带”的建设，将带动中国和中亚各国发展，有利于世界的多极化，也符合当今时代主题。③当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，中国和中亚各国共同建设好“丝绸之路经济带”有利于增强各国综合国力。

解析

试题分析：
（1）考生在回答本题时，首先要看清本题的知识限定是运用“文化传承与创新”的知识，设问的指向是分析建设“丝绸之路经济带”的文化价值，属于意义类的解答题。考生可以首先从丝绸之路经济带属于文化遗产的角度分析说明其对于展示文化多样性的角度分析说明。其次可以从文化传播的途径的角度分析说明有利于促进文化的交流；再次可以从丝绸之路有利于推动中华文化在海外传播，增强中华文化国际影响力；最后可以从有利于学习其他民族的优秀文化成果，推动中华文化的发展的角度分析说明。
（2）本题的设问指向是说明中国与中亚各国共同建设“丝绸之路经济带”对推动我国经济持续健康发展的战略价值。考生首先可以从有利于加快“走出去”的步伐，转变对外经济发展方式，提高开放型经济水平的角度分析说明；其次可以从推动区域经济协调发展的角度分析说明；最后可以从缓解我国能源紧张，解决我国能源资源短缺的问题，促进经济持续发展的角度分析说明。
（3）本题的知识限定是运用“国际社会”的有关知识。设问的指向是说明为什么中亚各国领导人一致赞赏“丝绸之路经济带”构想，属于原因类的解答题。考生首先可以从国际关系的决定因素的角度进行分析说明；其次可以从当今的时代主题是和平与发展的角度分析说明；最后可以从当今国际竞争的实质的角度分析说明此举有利于增强综合国力。