观点一:“不发展生产力,不改善人民生活,只能是死路一条。” 观点二:人是生产力中最具决定性的力量,加快生产力的发展必须全面提高劳动者的素质,包括思想道德素质、科

观点一:“不发展生产力,不改善人民生活,只能是死路一条。” 观点二:人是生产力中最具决定性的力量,加快生产力的发展必须全面提高劳动者的素质,包括思想道德素质、科

题型:不详难度:来源:
观点一:“不发展生产力,不改善人民生活,只能是死路一条。”
观点二:人是生产力中最具决定性的力量,加快生产力的发展必须全面提高劳动者的素质,包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。
观点三:科技是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力,必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。
结合上述材料,运用所学知识回答:怎样大力发展生产力?(12分)
答案
①坚持以经济建设为中心不动摇,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。②实施科教兴国和人才强国战略,全面提高劳动者的素质,尊重知识,尊重人才。③加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新,提高自主创新能力。④通过改革,调整生产关系,调整上层建筑,完善社会主义的各项制度,促进生产力的发展。(每点3分)
解析

试题分析:本题以三个观点的形式,考查怎样大力发展生产力。本题注意审题“怎样大力发展生产力”是怎么做。可结合课本知识从抓住经济建设为中心不动摇、实施科教兴国和人才强国战略,全面提高劳动者的素质、大力推动科技进步和创新,提高自主创新能力、改革等角度回答。
点评:某知识点虽为小知识点,但在高考中却是个易考点,复习备考时应引起重视。本题也可从为什么大力发展生产力角度考查。要全面把握发展生产力这个知识点。可从为什么大力发展生产力、怎样大力发展生产力这几个方面全面复习。
举一反三
(16分)
表一:我国“三驾马车”对GDP增长的贡献率
 
投资
消费
出口
2009年
92.30%
52.50%
-44.8%
2010年
54.80%
37.30%
7.90%
2011年
54.20%
51.60%
-5.80%
   注:目前世界各国“三大需求”对经济增长的平均贡献率:消费约为60%,投资约为30%,出口约为10%。
表二 我国与发达国家原材料消耗、资源利用与科技贡献率情况对比
 
   原材料消耗(%)
 能源利用率
科技进步贡献率
   钢材
   水泥
   木材
   (%)
   (%)
 发达国家
    100
    100
    100
    50~84
    60
   中国
    600~900
  3100~7100
    500~600
    30
    30
 
(1)上述表格各反映了我国经济发展中的什么问题? (4分)
(2)有人说,加快经济发展方式转变,关键在于完善体制机制。请你运用《经济生活》的相关知识,说明应如何完善社会主义市场经济体制,推动经济发展方式转变。(12分)
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下图中如果阻止产品生命周期从A点到B点运动,应该采取的措施是(   )

产品生命周期与销售利润曲线图
①提高产品的质量
②提高产品的科技含量
③开拓产品的市场范围
④扩大产品的生产规模
A.①B.①②C.①②③D.①②③④

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经过30多年的快速发展,2010年我国GDP达到58791亿美元,超过日本跃居世界第二位,仅次于美国。主要农产品产量位居世界前列。我国经济的发展主要得益于
①扩大内需方针政策的实施
②生产关系的调整与改革
③科技进步,劳动者素质的提高
④居民收入增加,社会收入差距的缩小
A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④

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大力发展社会生产力具有十分重要的意义。下列认识正确的是
①能不断满足人民日益增长的物质文化生活需要
②能充分显示社会主义的优越性,巩固社会主义制度
③能缩短与发达国家的差距,摆脱经济文化落后状态
④能不断增强综合国力,提高我国的国际地位
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

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国务院总理温家宝在《政府工作报告》中指出,坚持把推进经济结构调整和自主创新作为转变发展方式的主攻方向,变压力为动力,坚定不移发展先进生产力。之所以要不断解放和发展生产力,是因为
①这是社会主义现阶段的主要矛盾决定的
②能够增强我国的综合国力
③必须以经济建设为中心
④能摆脱我国经济文化落后的状态
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

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