（31分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：我国2009年10月—2010年11月的CPI走势注：CPI是消费者物价指数（Consumer Price

题型：不详难度：来源：

（31分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我国2009年10月—2010年11月的CPI走势

注：CPI是消费者物价指数（Consumer Price Index）的英文缩写。按国际惯例，当CPI增幅连续超过3%时，即意味着有通货膨胀风险。
材料二：2010年11月7日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，分析当前物价形势，研究部署稳定消费价格总水平、保障群众基本生活的政策措施。各级政府积极行动起来，把稳定物价当作一项重要工作来抓。
材料三：2010年12月10日召开的中央经济工作会议，针对国内外经济形势出现的新变化，对2010年的宏观经济政策作出了适度调整：在通胀压力逐渐加大的背景下，稳定物价将成为宏观调控的首要任务，我国的货币政策由适度宽松向稳健转变；出于“保增长”   的需要，考虑到我国国债余额和赤字占GDP的比例依然可控，因此我国的财政政策依然保持不变，继续实施积极的财政政策。
（1）概括材料一反映的经济信息，并指出导致CPI上涨的原因（5分）
（2）结合材料二、材料三，运用《经济生活》有关知识，为我国政府稳定物价提出合理化建议。（10分）
（3）结合材料三，分析我国货币政策与财政政策“变”与“不变”的唯物辩证法依据。（16分）

答案

⑴①材料一反映一年来我国的CPI指数呈不断增长的趋势，特别是自2010年9月以来物价指数增长迅猛；通货膨胀压力增大。（3分）
②价值决定价格，商品成本不断上升；供求影响价格，商品供不应求。（2分）
（2）①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快地发展；
②大力发展生产，保障商品供应以稳定物价；
③依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率；
④实行紧缩的财政政策，增加税收，减少国家行政及基本建设支出；调整关税,降低进
口关税,扩大商品进口,平衡市场需求。提高出口关税,抑制部分紧缺商品出口。
⑤实施稳健的货币政策,提高银行存贷款利率和存款准备金率；
⑥加强市场监管，打击哄抬物价的行为；
⑦充分利用国际国内两个市场、两种资源，促进物价稳定。
（每小点2分，答对5点给满分。其他符合题意，言之有理，酌情给分）
（3） ①发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。针对国内外经济形势出现的新变化，我国货币政策由适度宽松调整为稳健。（3分）
②联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点、条件为转移。我国的货币政策“变”是依据“国内外经济形势出现的新变化”作出的；而财政政策“不变”则是考虑了“保增长”的需要。（3分）
③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。我国的货币政策“变”是针对 “通胀压力逐渐加大”的特点而制定的；而财政政策“不变”是考虑了“我国国债余额和赤字占GDP的比例依然可控”这一实际情况。（4分）
④辨证的否定是事物联系和发展的环节,其实质是“扬弃”，它要求我们不唯书、不唯上、只唯实。我国的宏观经济政策的“变”与“不变”是应对新形势作出的调整。（3分）
⑤主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求我们办事情要善于抓住重点。在通胀压力逐渐加大的背景下，稳定物价成为宏观调控的首要任务。（3分）

解析

略