某校高一（3）班的学生通过讨论认识到，PM2．5监测仅仅是第一步，比监测重要的是PM2．5的排放控制和综合治理。我们应该自觉参与到“共建生态文明”实践活动中去。

题型：不详难度：来源：

某校高一（3）班的学生通过讨论认识到，PM2．5监测仅仅是第一步，比监测重要的是PM2．5的排放控制和综合治理。我们应该自觉参与到“共建生态文明”实践活动中去。
请从公民参与政治生活的角度，谈谈公民该如何参与生态文明建设？（10分）

答案

①坚持权利和义务相统一，公民在享受优美环境的同时，须履行保护环境的义务。（3分）
②个人利益和国家利益相结合的原则，积极贯彻国家要求，提倡低碳生活，如减少使用私家车，多乘坐公共交通工具等。（3分）
③积极参与民主决策，通过电话、信函、传真、邮件等方式向有关部门提出低碳减排的建议。（2分）
④敢于同无视环境污染的行为作斗争，采用合法方式行使自己的监督权。（2分）

解析

试题分析：本题知识限定明确，公民政治参与，题目类型措施类，问题指向公民参与生态文明建设。解读设问，本题在公民政治参与范围内，包括两个方面的知识切入，一方面是公民自身角度，公民要遵循政治参与的原则，坚持权利和义务相统一，公民在享受优美环境的同时，须履行保护环境的义务；个人利益和国家利益相结合的原则，积极贯彻国家要求，提倡低碳生活，如减少使用私家车，多乘坐公共交通工具等；即另一方方面，公民与政府关系的角度，公民正确参与民主决策、民主监督，即积极参与民主决策，通过电话、信函、传真、邮件等方式向有关部门提出低碳减排的建议；敢于同无视环境污染的行为作斗争，采用合法方式行使自己的监督权。