2013年5月31日,国家宗教事务局发出《关于继续开展“宗教慈善周”活动的通知》,强调在总结去年活动开展情况的基础上,继续推动宗教界开展以“慈爱人间,五教同行”

2013年5月31日,国家宗教事务局发出《关于继续开展“宗教慈善周”活动的通知》,强调在总结去年活动开展情况的基础上,继续推动宗教界开展以“慈爱人间,五教同行”

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2013年5月31日,国家宗教事务局发出《关于继续开展“宗教慈善周”活动的通知》,强调在总结去年活动开展情况的基础上,继续推动宗教界开展以“慈爱人间,五教同行”为主题的“宗教慈善周”活动。该活动体现我国:
①贯彻党的宗教信仰自由政策          ②宗教独立自主自办的原则  
③宗教与社会主义社会相适应          ④依法对宗教事务加强管理
A.①③B.②③C.①④D.②④

答案
A
解析

试题分析:①③选项观点正确且符合题意,题中国家宗教事务局发出通知,推动宗教界展开活动,说明我国贯彻党的宗教信仰自由政策,同时体现我国宗教与社会主义社会相适应,故入选。②④选项观点与题意不符,题中没有涉及涉及宗教独立自主自办原则,也没有涉及依法对宗教事务加强管理,故排除。解答本题,可运用排除法。
举一反三
民族区域自治制度为西藏现代化发展提供了强有力的制度保证。下列关于民族区域自治制度的观点正确的是(       )
①民族区域自治制度是我国的基本民族政策,是我国的一项根本政治制度
②民族区域自治是指在国家统一领导下,在少数民族地区实行区域自治
③民族区域自治适合我国的国情
④民族区域自治体现了我国民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则
A.①②④B.①②③④C.②③④D.③④

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下列属于民族自治机关的是(       )
A.内蒙古自治区党委B.叶县马庄回族乡人民政府
C.西藏自治区人民法院D.四川阿坝藏族羌族自治州人民代表大会

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在西藏,随处可见从事宗教活动的僧侣和各族群众,到处悬挂着经幡,堆积着刻有经文的玛尼堆,信教群众几乎家家设有小经堂或佛龛。目前西藏的各类宗教活动场所有1700多处,僧、尼46000多人。这说明(       )
①国家保护正常的宗教活动,支持和鼓励人们信教   
②西藏人民享有充分的宗教信仰自由
③国家尊重和保护西藏人民的人权          
④政府应要求信教群众放弃宗教信仰,树立科学的世界观
A.①②B.②③C.①④D.②④

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团结稳定是福,分裂动乱是祸。2014年3月24日,***参加少数民族界委员联组会强调要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,深入开展民族团结宣传教育,使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传。坚定不移地维护民族团结,进一步构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
有人说:“维护民族团结就能进一步构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。”请用《政治生活》的知识评析这一说法。(11分)
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(42分) 阅读材料,回答问题
材料一  2100多年前,张骞两次出使西域,开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路”,加强了内地与边疆的联系,带动了西域少数民族和边疆地区的开发建设。2000多年前,中国又开通了前往亚非欧的海上“丝绸之路”。海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明,而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展。
材料二 公元12世纪末13世纪初,中国的指南针由阿拉伯人传入欧洲,提高了航行效率。明朝航海家郑和七下西洋,到达30多个国家和地区,当时已综合运用了物标导航、罗经指南、天文定位、计程计速等较高水平的航海新技术,为航海家达·伽马从大西洋横渡印度洋创造了条件,促进了中外政治、经济和科学文化的交流。
材料三  2013年9月-10月,***先后提出了,为密切欧亚各国及中国与东盟之间的经济联系,共同建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的构想,并提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通的“五通”举措。这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系和更广阔的发展空间和机遇,也将给我国带来一些风险和挑战,如一些国家政局不稳,基础设施落后,经贸法规薄弱,一些国家之间还有存在矛盾等。
(1)运用文化生活的知识,结合材料一、二论证A. 中华文化对世界的贡献。B. 我们树立文化自信的依据。(A、B两个角度任选一个作答)(9分)
(2)运用政治生活的知识,结合材料一的启示,分析建设海陆“丝绸之路经济带”对于巩固社会主义新型民族关系的重要意义。(9分)
(3)运用提高开放型经济水平的知识,结合材料三,就我国如何推动海陆“丝绸之路经济带”建设提出四点建议。(12分)
(4)从A、B两题中任选一题作答:(12分)
A. 共建“丝绸之路经济带”构想的提出体现了创新思维,由此有人认为,创新只会推动人类思维的发展。请运用创新社会作用的知识评析该观点。
B. 有人认为,既然共建“丝绸之路经济带”存在风险,那就应该尽量不为。请依据材料三,运用两点论和重点论统一的观点给予评析。
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