某校高三（10）班学生围绕“我国的民族制度”这一主题进行了综合探究。某位同学搜集到以下材料：材料1：中国少数民族的基本情况。中国少数民族的基本情况可以用五个字来

题型：0110 同步题难度：来源：

某校高三（10）班学生围绕“我国的民族制度”这一主题进行了综合探究。某位同学搜集到以下材料：
材料1：中国少数民族的基本情况。中国少数民族的基本情况可以用五个字来概括，就是多、长、大、边、差。多是指民族多、少数民族人口的绝对数量多；长是指各民族的历史长；大是指少数民族自治地方的面积大；边是指少数民族大部分居住在边疆地区；差是指少数民族与汉族在发展方面还存在一定差距。
材料2：《民族区域自治法》第十九条规定：“民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。自治州、自治县的自治条例和单行条例报省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会和国务院备案。”
（1）针对材料1中的情况，如何才能处理好我国的民族关系？假如你是该班成员，请结合政治生活知识提出自己的见解。
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（2）分析材料2所能体现的民族区域自治制度的主要内容。
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答案

（1）①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。②加快少数民族地区的发展，不断缩小民族间的经济、文化发展差距。③维护法律尊严和祖国统一。④坚持社会主义制度、共产党的领导以及民族区域自治制度。
（2） ①自治区的自治条例和单行条例要报全国人民代表大会常务委员会批准后生效，自治州、自治县的自治条例和单行条例要报全国人民代表大会常务委员会和国务院备案，这说明民族自治区域是国家统一领导下的地方行政区域。②民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例，这说明民族自治地方的自治机关享有法律所赋予的自治权，可以依照法律的规定自主地管理本民族自治地方的内部事务。