某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是A.文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化对人们都起着积

某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是A.文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化对人们都起着积

题型:不详难度:来源:
某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是
A.文化对人的影响来自特定的文化环境
B.文化对人们都起着积极的促进作用
C.文化决定人的交往行为和交往方式
D.文化是人类全部精神活动及其产品

答案
A
解析

试题分析:该题考查文化影响人,题干说举办校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶学生的情操,故A观点正确且符合题意,B观点错误,文化的作用具有双重性,C观点错误,文化是影响人的交往行为和交往方式,但不是决定,D观点正确但是与题意无关,故答案应选A。
点评:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动,文化影响人们的交往行为和交往方式、影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,具有潜移默化和深远持久的影响,优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。难度适中。
举一反三
2012年,由中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”活动,经过三个月的寻访和展播,在社会上引起强烈反响。下列成语诗文中与“教师美德感召力”反映出文化对人影响特点一致的是( )
①耳濡目染、孟母三迁          ②乡音无改鬓毛衰
③露从今夜白,月是故乡明      ④随风潜入夜,润物细无声
A.①③B.①④C.②③D.②④

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我国正处于一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代。有人用“吃的是薯片、用的是芯片、看的是大片、穿的是名牌”形容当代青少年,这从一个侧面反映了(   )
A.文化作为精神力量是物质力量的反映
B.社会文化环境对青少年的影响
C.不同的区域有不同的文化环境
D.文化是社会实践的产物

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宋人黄庭坚说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”对此可以这样理解(   )
A.读书可以改变人的外部相貌
B.读书是人们提高文化素养的最好方式
C.读书就会受益
D.读书使人们丰富内涵,增添外在气质

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在北京市知名的富裕村韩村河,为认真贯彻落实党的十七届三中全会精神,村党委明确提出:虽然富裕起来了,我们村不能出“兜里鼓脑袋瘪”的暴发户,更不要不知荣辱的“不肖子孙”要大力培养社会主义的新农民。这表明(  )
A.新农村建设促进了人的全面发展
B.物质财富越多,人越全面发展
C.文化财富越多,物质生活越富裕
D.优秀文化决定新农村建设的进程

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为进一步培育和弘扬海洋文化,平阳市规划在象山建设海洋文化教育基地、渔文化主题公园、海洋文化走廊等一批文化设施。这表明(    )
A.文化是社会实践的产物
B.文化离不开物质载体
C.人既是文化的创造者,也是文化的享用者
D.文化作为精神力量,能够转化为物质力量

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