材料一:以下是我校高二年级一位同学的研究性学习课题——《兰州市××区农村文化生活状况调查报告》中的部分内容:农村一些地方文化生活“活动少、渠道窄、形式旧”、“一
题型:不详难度:来源:
材料一:以下是我校高二年级一位同学的研究性学习课题——《兰州市××区农村文化生活状况调查报告》中的部分内容:农村一些地方文化生活“活动少、渠道窄、形式旧”、“一个月过年、两个月种田、九个月赌钱(打麻将、六合彩)”的现象普遍存在,算命、看风水等迷信活动十分突出。农村文化生活内容单薄、创新乏力,农村文化传播只有电视、广播、报纸等几种简单的形式,绘画雕刻、纺织剪纸、杂技花灯等传统文化的覆盖面不升反降,电脑网络、数字电影等文化形式进入缓慢、推广困难,更难见到创新农村文化形式的新举措和新尝试。 材料二: 2011年中央一号文件强调,建立稳定的农村文化投入保障机制,推进广播电视村村通、乡镇综合文化站和村文化室、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程建设和综合利用,广泛开展群众性精神文明创建活动和农民健身活动。 请你结合上述材料,从文化重要作用的角度指出加强农村文化建设对解决“三农(即农村、农业、农民)问题”的意义。(13分) |
答案
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。因此加强农村文化建设对于解决“三农问题”具有非常重要的意义:①对农业的意义:文化与经济相互影响,相互交融,文化由经济决定又反作用于经济,科学技术、教育事业、文化生产力在现代经济格局中的作用越来越重要,所以搞好农村文化建设,必将有力促进我国农业产业和农村生产力的发展,从而加强农业的基础地位。(5分)②对农村的意义:文化与政治相互影响、相互交融。文化由政治决定又反作用于政治,先进的健康的文化促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。随着民主和法制建设的发展,参与政治当家作主需要更高的文化素养,文化渗透也成为国际政治斗争的重要内容。因此,加强农村文化建设,有利于促进农村的社会文明和进步,促进基层民主政治建设和社会主义新农村建设,从而保证农村的稳定持续发展。(3分)③对农民的意义:文化对人具有重要的影响,主要表现为文化会影响人的交往行为、交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,影响人们的世界观、价值观、人生观,优秀文化可以丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,促进人的全面发展。因此,加强农村文化建设,可以极大丰富农民的文化生活,提升农民的文化素养和综合素质。(5分) |
解析
本题考查文化重要作用知识点。文化的作用可从文化对社会的作用、对人的作用两大方面分析。文化对社会的作用可从文化的实质、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力的关系。文化对人的作用从优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。以文化对个人、对社会的作用及文化与政治、经济关系为知识依托,适当对接我国“三农问题”的实际,简要阐述加强农村文化建设的意义。 |
举一反三
2011年4月24日,庆祝清华大学建校100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。清华大学的校训是:“自强不息,厚德载物”。校训,作为一种精神力量,所起的主要作用是( )A.能促进学校文化产业的发展 | B.能提高学生参与文化生活的能力 | C.会极大地提高我国的综合国力 | D.有助于促进学生的个人成长 |
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2011年10月18日党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。当代中国,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为经济社会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。我们必须进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展,努力建设社会主义文化强国,更好满足人民精神需求,为促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力。 结合材料,运用文化的作用有关知识,分析我们党做出“建设社会主义文化强国”重要决定的理论依据。(12分) |
2011年3月5日上午,温家宝总理在政府工作报告中指出,要发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能,增强民族凝聚力和创造力,其原因在于( )A.文化影响个人成长历程 | B.文化影响民族和国家的历史 | C.文化是一种精神力量 | D.文化是一种重要的物质力量 |
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某校开展了“纪念新中国成立63周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为 ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人们具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 |
温家宝在“世界读书日”说,读书决定一个人的修养和境界。这表明读书A.可以获得不同的文化知识 | B.作为一种文化活动能够塑造人 | C.是人们享用文化的表现 | D.体现了人们对真善美的追求 |
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