马克斯·韦伯说：“如果说我们能从经济的史学中学到什么，那就是文化会使局面完全不一样。我们应从更广泛的经济繁荣的决定因素来理解文化的作用。”“我们应从更广泛的经济
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| 马克斯·韦伯说：“如果说我们能从经济的史学中学到什么，那就是文化会使局面完全不一样。我们应从更广泛的经济繁荣的决定因素来理解文化的作用。”“我们应从更广泛的经济繁荣的决定因素来理解文化的作用”是指 |
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A．文化发展始终与经济发展同步
B．文化是经济的派生物和附属品
C．经济发展是文化发展的基础
D．文化有相对独立性 |
答案
| C |
举一反三
| 庐山兼具六教（佛教、道教、基督教、天主教、东正教、伊斯兰教），作为中国独具特色的宗教圣地，该地正倾力打造“宗教名山”品牌，积极将宗教文化与旅游结合起来，开辟极具特色的宗教文化圣地游。这表明 |
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A．在宗教文化圣地人人都应该参加宗教活动
B．与旅游相结合的宗教活动都属于正常的宗教活动
C．文化资源可以转化为经济资源
D．宗教思想是先进的文化 |
| 宁夏回族自治区在全面建设小康社会的进程中发展带有民间文化特色和塞上文化特色的旅游文化产业，带动了自治区经济的发展。这表明 |
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A．文化与经济的发展是同步的
B．文化促进社会的发展
C．文化对经济、政治的发展具有重大影响
D．文化是经济、政治的反映 |
| 经济流通的世界化和当代传媒的高度发展，以及全球文化交流的日益频繁，使世界各国文化出现了交流、碰撞和磨合相互交织的局面，这对发展中国家来说意味着 |
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A．在经济、文化发展上面临严峻挑战
B．经济、文化发展始终处于弱势地位
C．经济、文化发展迎来了新的机遇
D．经济、文化发展机遇与挑战并存 |
| 围绕教育公平的话题，有关专家指出，教育是经济发展和社会进步的基本动力，但教育公平受到客观经济条件制约，具有一定的相对性。这说明 |
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A．文化与经济相互交融
B．教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用
C．经济决定文化，文化对经济具有反作用
D．必须把教育放在优先发展的地位 |
| 《诗经》等文化作品的产生与当时所处的时代密切相关，当时正是社会经济迅速发展的时期，也是封建制度逐渐代替奴隶制度的时期。这表明 |
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①经济是基础，决定着文化②文化反作用于经济③文化发展与经济发展始终保持一致④社会制度的更替能影响文化的发展
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④ |
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