今年是雷锋同志逝世50周年,也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。在社会主义市场经济不断发展的今天,如何传承雷锋精神成为当前社会的热点话题。某校高三(1)班同学决定开展“学习雷锋精神,争做文明学生”为主题的探究活动,请参与其中。 【观点展示】 在社会发展新时期,围绕“雷锋精神有没有过时”这一问题,同学们纷纷发言,大家普遍认为“雷锋精神没有过时,虽然不同年代的社会环境不同,但它反映人与人之间互相善待的本质没有改变,而且还应随着社会进步不断增加新的内涵,雷锋精神会历久弥新。” (1)请运用《文化生活》和矛盾观的知识,谈谈同学们观点的合理性。 |
|
【榜样激励】 雷锋精神哺育和激励了一代又一代人成长。“当代雷锋”郭明义,入党30年来时时处处发挥先锋模范作用,在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路 管理员以来,他每天都提前2个小时上班,相当于多干了五年的工作量。他20年无偿献血6万毫升,是其自身血液的10倍多。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元,资助特困生180多名,自己却过着清贫的生活…… (2)郭明义践行雷锋精神的事迹给我们哪些经济学和辩证唯物论的启示? |
|
【责在 实践】 在探究过程中,同学们被无数“雷锋”感动着,也激发了 同学们学习雷锋精神的热情,大家纷纷表示要把学习雷锋精神转化为日常实际行动。 (3)为切实推动学雷锋活动常态化,请你完成以下活动设计。 |
|