学习型社会为人的全面发展提供了更为广阔的空间。与传统社会中人们主要通过学校获得知识不同的是，学习型社会的学习已贯穿于人生的全过程。这将意味着A．传统的学校教育模
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学习型社会为人的全面发展提供了更为广阔的空间。与传统社会中人们主要通过学校获得知识不同的是，学习型社会的学习已贯穿于人生的全过程。这将意味着| A．传统的学校教育模式将逐步被取代 | B．终身学习将成为人生的目的 | | C．学习将成为一种生活习惯和生活方式 | D．学习是全社会工作的中心任务 |
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答案
| C |
解析
| 学习已贯穿于人生的全过程意味着将学习作为一种生活方式而不是目的，B错误；教育的发展并非意味着传统学校教育被取代，A错误；经济建设是我国的中心工作，D错误。 |
举一反三
鲁迅在《拿来主义》一文中阐述了他对待中外文化遗产的态度：“总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”
结合材料，根据文化生活所学知识谈谈应该如何正确对待传统文化。 |
我国优秀文化传统中的“和而不同”、“和为贵”、“天人合一’’等和谐理念，对于我们在和谐社会建设中正确处理“人与人关系”、“人与社会关系”、“人与自然关系”、“人与自身关系”，都是宝贵的思想资源。
有人认为，构建和谐社会的关键在于建设和谐文化，即继承我国的传统文化。请对此谈谈你的看法。 |
“儒家文化始于春秋后期的孔子，历经两千多年而不衰，它深刻地影响着国人的思想和行为。”这表明（ ）| A．传统文化只在特定的历史时期存在 | B．传统文化具有相对的稳定性 | | C．儒家思想依然是当代社会的主导思想 | D．传统文化不存在历史局限性 |
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有人借保护传统文化之名，对历史上出现的“三寸金莲”大加赞美，甚至提出要为“三寸金莲”申请世界文化遗产。这种做法之所以错误，主要是因为（ ）
①这是一种历史虚无主义的态度②把传统文化中的糟粕当成精华③不知道人类的审美观是因时而宜的④没有用辩证的观点对待传统文化 |
中国是一个重视教育的国家，私塾是古代中国最基础的教育制度，只是因为有了私塾，才使《三字经》、“四书五经”等传统文化典籍得以广泛流传。由此可见（ ）| A．没有教育就不可能有传统文化的传承 | | B．私塾教育是文化传承的最好形式 | | C．教育在文化传承中有着不可替代的作用 | | D．教育方式决定社会文化的发展方向 |
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