为纪念建党90周年,福建省教育厅决定在全省中小学深入开展庆祝建党90周年主题教育活动,其中一项内容是开展好第八个“中小学弘扬和培育民族精神月” 活动。(1)为什
题型:不详难度:来源:
为纪念建党90周年,福建省教育厅决定在全省中小学深入开展庆祝建党90周年主题教育活动,其中一项内容是开展好第八个“中小学弘扬和培育民族精神月” 活动。 (1)为什么要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神?(6分) (2)假如你所在的班级,要召开以“弘扬民族精神,立志报效祖国”为主题的班会,请你谈谈青年学生应如何弘扬和培育民族精神?(8分) |
答案
(1)①大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,是提高全民族综合素质的要求。(2分)②大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。(2分)③大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,是坚持社会主义道路的需要。(2分) (2)①发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。(2分)②必须继承和发扬中华民族的优良传统。(2分)③必须正确对待外来思想文化。(2分)④弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合。(2分) |
解析
试题分析:本题以全省中小学深入开展庆祝建党90周年主题教育活动材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。对于中华民族精神要全面把握,是什么、为什么、怎么做三个角度全面掌握。第(|)问考查为什么要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。回答时,可以从弘扬民族精神的意义角度回答,第(2)问是怎么做。可从发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。必须继承和发扬中华民族的优良传统。必须正确对待外来思想文化。弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合四个角度思考即可。 点评:做主观题:第一步,审读设问,明确答题方向。依据设问,明确答题的知识范围和答题方向,可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步,审读材料,提取有效信息。依据设问限定,审读材料,提取有效地材料信息。第三步,依据材料信息与设问限定,整合知识,组织答案。 |
举一反三
在中国传统文化的万卷史书中,字里行间随处可见“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田,不管乡野小农高官巨贾,人人皆知“万物本乎天,人本乎祖”的规则,在中国人心中总是充溢着“家国”的浩然正气。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是 ①修身齐家治国平天下 ②家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施 ③自强不息,厚德载物 ④常思奋不顾身,而殉国家之急 |
当今世界文化软实力在综合国力竞争中的作用愈来愈凸显,这是一种更高层次上的竞争。文化软实力对内要解决凝聚力和创造力的问题;对外要解决阐释力参与力问题。 任何国家和民族都是凭借文化的独特性和内聚力立身于 世界民族之林中。它是一个民族、一个国家的“基因身份证”。一个社会如何才能有活力?从最基础来看,物质利益是一个社会往前走的动力。但是当物质利益满足到一定程度的时候。再起作用的就不是物质利益,而是价值追求了,只能靠文化来产生。对外要解决阐释力。要对国际社会解释中国社会发展的正当性 ,靠什么解释?意识形态是一方面,更重要的是要把文化的全部功能属性发挥出来,多层面、全方位去“风雨化人”。其次是解决参与力问题。现代中国文化走向世界,不仅要成为世界文化百花齐放中争奇斗艳的一枝奇葩,更要成为世界文化演进中大有作为的参与者。为世界文化注入“中国元素”,提供“中国理念”。 结合材料,运用《中华文化与民族精神》的知识分析,如何提高中华文化阐释力和参与力?(7分) |
弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合,是因为 ①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑 ②民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富,具有生机和活力 ③民族精神具有传统性 ④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色 |
我国有许多抒发爱国情怀的诗词格言,下列不能体现这一风格的是A.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之” | B.“天道酬勤” | C.“天下兴亡,匹夫有责” | D.“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕” |
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“红歌”是群众对主流价值文化的一种需求和渴望,适合群众口味,“红歌”自然风靡大江南北。“红歌”启示我们,面对各种思想文化的冲击,我们必须高举民族精神的火炬,这是( ) (1)、提高全民族素质的必然要求 (2)、不断增强我国国际竞争力的要求 (3)、坚持社会主义道路的需要 (4)、坚持挽救中华文化的的唯一出路A.(1)(2)(3) | B.(2)(3)(4) | C.(1)(3) (4) | D.(1) (2) (3) (4) |
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