（14分）阅读材料，回答问题。2009年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。我校高二（1）班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动，准

题型：不详难度：来源：

（14分）阅读材料，回答问题。
2009年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。我校高二（1）班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教
育活动，准备开展以下活动：举办一次展览，其主要内容是中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果；查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。
（1）假如你是这次展览活动的策划者，请你将展览活动的主要内容的要点写出来。（至少三点）（6分）
（2）为开展这次活动，学校要在教学楼的走廊上张贴体现民族精神的名人名言和先进人物的画像，请你分别列举两个实例供老师参考。（4分）
（3）请你为本次活动设计另外两种形式，并谈谈你参加活动的感想。（4分）

答案

（1）①在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。（2分）②中国共产党领导人民在长期的实际中丰富了中华民族精神的成果，体现在革命、建设和改革的各个时期。（2分）③弘扬和培育民族精神可以为全面建设小康社会提供强大的精神动力。（2分）
（2）①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹）“为中华之崛起而读书”（周恩来）②先进人物的画像有：雷锋、李素丽、袁隆平、杨利伟等。（4分）
（3）①本次活动还可以通过演讲比赛、讲故事、制作专题网站、参观爱国主义教育基地等形式来开展。（1分）②这次活动了解到弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用；必须正确对待外来的文化；必须与弘扬时代精神相结合。（3分）（说的言之有理就给分）

解析

略