中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。用美丽心灵建设美丽中国，需要我们个人①树立高度的文化
题型：不详难度：来源：
①树立高度的文化自觉和文化自信
②追求更高的思想道德目标
③大力发展教育、科学和文化事业
④抓住社会主义荣辱观这个文化发展的中心环节不动摇
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
答案
解析
试题分析：该题考查文化自觉和文化自信以及追求更高的思想道德目标，大力发展教育、科学和文化事业的主体是国家不是个人，故③与题意不符，④观点错误，社会主义荣辱观不是文化发展的中心环节，中心环节是思想道德建设，①②观点正确且符合题意，故答案应选C。
举一反三
| A．开展群众性精神文明创建活动 | B．深化我国文化体制改革 |
| C．坚持经济效益与社会效益统一 | D．增强全民族文化创造力 |
 | 中国 | 美国 | 日本 | 韩国 |
| 在全球文化产业中所占比重（%） | 3 | 43 | 10 | 6 |
| 文化产业占国内生产总值比重（%） | 约4 | 25 | 20 | 约7 |
材料二 文化是一个民族的灵魂，是实现中国梦的强大力量。十八届三中全会决定进一步提出要建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革。
（1）材料一反映出我国文化发展上存在哪些问题？运用《文化生活》知识，就解决其中某个问题的必要性谈谈你的认识。（6分）
（2）结合材料一、二，分析十八届三中全会要求蕴含的唯物辩证法道理。（6分）
材料一 十八届三中全会指出：建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。某校就校园文化建设这一问题举办了一次讨论会，下面是两位同学的发言。
甲同学说：“校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分，校园文化渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中，校园文化建设成功与否，直接影响着学校教育的效果和教育目的的实现，影响着学校精神文明建设的成效，因此，我国必须大力推进先进校园文化的建设。”
乙同学说：“要发展先进的校园文化，打造良好的文化环境，必须支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升。”
材料二 2013 年某省将加强乡镇公办幼儿园建设，大力发展农村学前教育；开展乡镇、社区、街道公共电子阅览室建设，向社会提供多层次、多样化的信息化服务，免费开放全省图书馆、文化馆、美术馆、博物馆和文化站等。
（1）运用唯物辩证法的实质和核心的知识，结合乙同学的观点加以分析。 ( 10 分）
（2）请运用整体与部分关系的知识说明如何处理校园精神文明建设与校园文化建设的关系？ (8分）
（3）请运用发展中国特色社会主义文化的有关知识分析材料二中做法的重要意义。(12 分）
| 项目 | 发展前 | 发展后 |
| 文化 活动 | 缺乏、 单调 | 开展“十星级文明户”、“十大孝子”、“好儿媳”等村民喜闻乐见的评选活动，形成了比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚 |
| 教育 事业 | 教育落后、 人才缺乏 | 实施人才战略，打造培训基地，要以金音乐器集团、璐德学校为载体，培养各方面的人才，依靠人才引领小镇文化产业的持续发展 |
| 业余 爱好 | 喝酒划拳、 搓麻打牌 | 三人一伙、五人一群地练习吹奏乐器，自发组织各种文化活动 |
| 民居 民风 | 民居错乱、 民风低俗 | 民居院落排列整齐，民风淳朴 |
B．只有坚持中国特色社会主义理论体系，才能保证文化建设的正确方向
C．中国特色社会主义理论体系是对马列主义的继承和发展、
D．中国特色社会主义理论体系本身就是社会主义先进文化
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