看漫画《会议中》,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。(1)漫画中个别与会者的行为反映了什么不良文化现象?__________________________
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看漫画《会议中》,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。 |
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(1)漫画中个别与会者的行为反映了什么不良文化现象? ___________________________________________________________________________________________ (2)从个人角度来看,你认为应该如何克服上述不良行为? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)漫画反映了个别人缺乏思想道德修养,不重视社会主义核心价值体系建设和社会主义思想道德建设。 (2)①树立正确的荣辱观,用社会主义核心价值体系规范自己的行动,追求更高的思想道德目标。②加强和提高个人修养,坚持把思想道德修养和科学文化修养结合起来,尤其要重视通过提高科学文化修养促进思想道德修养的提高。③在实践中要从我做起,从点滴小事做起,自觉接受先进文化的陶冶,养成良好的行为习惯。 |
举一反三
一位单位负责人说:“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好,自身修养却不够,品德较差,缺乏团队精神,我们都不予考虑。”这是要求应聘者要 |
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A.树立正确的世界观、人生观、价值观 B.努力学习自然科学知识和社会科学知识 C.正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系 D.不断改造自己的主观世界 |
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书”,我们之所以应该经常读好书,是因为 |
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A.读书可以开阔人们的视野 B.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径 C.优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识的增强 D.读书是培养健全人格的唯一途径 |
古人说:“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。”社会主义荣辱观是对中国古代“礼义廉耻,国之四维”的继承和创新,为人们修身养性、转变社会风气提供了一个非常好和非常具体的价值判断与导向。这表明 |
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①社会主义荣辱观就是要求遵循古训②弘扬民族精神是构建和谐社会的要求③中华民族精神深深植根于我国优秀传统文化之中④社会主义荣辱观已成为每个公民的价值选择 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ |
“学习型社会”的核心内涵是 |
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A.推动教育信息化和构建终身教育体系 B.让学习成为一种生活习惯和生活方式 C.建立比较完善的现代国民教育体系 D.全民学习、终身学习 |
2011年9月20日,第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块,描绘了震撼人心的道德“群英谱”,生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。典礼接近尾声时,14位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓:“我们感受到人间的温暖美好,懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天,接过你们传递的火炬;明天,我们亮出担当的肩膀。我们宣誓,做一个有道德的人,做一个有益于国家和人民的人”,他们铿锵有力的誓言,展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。 运用所学的文化生活知识,说明青年学生应如何自觉投身到“做道德模范、促文明建设”活动中去。 ____________________________________________________________________________________________________________________ |
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